蘇先生掃了一眼干凈的院子，看向姜云面前的石頭。
姜云會意，不僅把面前的四個石頭，還從懷里的布袋子里又抓出一把石頭給他。這些都是她之前收在空間里的“寶貝石頭”。
蘇先生看著面前一小堆顏色形狀各異的鵝卵石，一邊擺石頭一邊對兩兄弟道“你們說的都沒錯，你們大姐不但在教你們數數，也在教你們認字。”
說著示意他們看面前的石頭開始講故事，“在很久很久以前，有一名獵人，他每日都要出門打獵，且總能收獲很多獵物。”
三人齊齊吞口水真厲害，這樣就能每天都有肉吃了。
“但是時間長了，他總是忘記自己有多少只獵物。于是他每日都在墻上畫小石頭，一只獵物就畫一個小石頭。第一天他打了七只，畫了七個小石頭，第二天他打了四只，畫了四個小石頭，”
蘇先生一邊說一邊擺弄石頭，姜云見他不夠用，又抓了一把石頭給他。
金霸忍不住出聲提醒道“差不多得了啊，再拿就要露餡了。”
擺好石頭，蘇先生看向兩兄弟問道“那現在他要是想知道自己第一天打了多少只獵物，他要怎么辦”
“數石頭”兩人異口同聲道。
“沒錯”蘇先生摸了摸胡子，滿意地點點頭。
兩兄弟頓時有了些信心，繼續認真聽蘇先生講故事。
“他開始覺得這樣很麻煩，便想了一個新的主意。”
三人每天都有那么多獵物呢，要是他們肯定愿意每天數一遍不對，一遍不夠，要數好多遍
不過他的新主意是什么呢兩兄弟心想。
姜云卻隱約有所察覺，也忍不住期待地看著蘇先生。
蘇先生沒有直接說，而是擺石頭示范，擺一份石頭，他便在下面寫下相應的數字，再對應著解釋。
一直到六，蘇先生停了下來。
姜岳山迫不及待地追問道“還有呢還有呢”
蘇先生攤攤手，“還有的，得等你們把一到六都學會了才可以繼續。”
“怎么樣才算學會了”姜岳水問道。
其實他會認大姐教的那些字，也會數手指，但是他不太明白數數和字之間的關系，聽完蘇先生的故事，他好像有些明白了，又好像不太明白。
蘇先生笑了笑，便帶他們去柴房折了一些干枯的短樹枝，和他們一起擺樹枝，從一到六，又隨機抽取。再教他們在擺好的樹枝下寫上對應的數字。
院子里的落葉、墻角的碎瓦片、棋盤上的棋子
蘇先生帶著他們滿院子數數，滿院子寫字。
之后用棋子教了七、八、九、十，就讓兩兄弟自己滿院子數去了。
和姜云的直給不同的是，蘇先生用一個故事，讓他們明白數字出現的必要性，又帶他們動手去數，去感受數字在生活中的無處不在。
兩兄弟從枯燥難懂的知識中體會到了樂趣，對數數游戲的興致逐漸高漲。
院子里時不時傳來兩兄弟的歡聲笑語，蘇先生和姜云相對坐在棋盤兩側。
“你怎么不和他們一起去玩”他以為姜云正是愛玩的年紀，便是會數數，也應該會樂意玩的。
殊不知姜云在學習系統里，早就玩過許多更有意思的數數游戲了。
比如在全息投影的虛擬畫面里數大象、松鼠、老虎
比如用飛車撞擊正確數量的積木