武拂衣來找李氏不只為了牛痘，更是給她找了一件事做。“對弘昐近半年來的學習情況，你有留意過嗎”
李氏被問得一愣。
弘昐今年七歲，學習上有前院的先生管著，四爺也給安排了讓他將不懂的問題找十四阿哥去求解。
這會怎么突然提到弘昐的學習情況難道是孩子學得不上心，或是跟不上課業安排了
李氏連忙認錯，“是妾身疏忽了，照看者弘昀忽視了了弘昐的情況。若是弘昐在學習上有所倦怠，妾身一定會好好說說他。”
“你愿意說說他有這心，挺好的。”
武拂衣提出此問就是要看李氏是什么反應，李氏能如此回答也是主動撞了上來。
“近半年，弘昐對英吉利文有些興趣。你若是愿意看顧著些，不如也跟著學學。”
這是一次機會。
武拂衣愿意給后院女眷學習新知識的途徑。
此前也問過四福晉有沒有什么喜歡的閑書，或是是否愿意陪著弘暉一起讀些雜書
烏拉那拉氏卻是一心扎到佛學里，對研究飛鳥毫無興趣。表示每天管理內務，外加研讀佛經就真的滿足了。
眼下，問題給到了李氏。
讓她學習洋文，是給人找點事情做。學海無涯苦做舟，忙起來也就不會有閑工夫多思多想。
另一方面，弘昐是自發喜歡學習外語，李氏作為生母若能跟著一起學，兩者之間能夠多些共同語言。
武拂衣也不在意李氏能否讀懂深層用意。
她給了機會，但也沒吃飽撐得慌去手把手教每個人如何把握機會。
李氏第一反應是沒必要。雖然自幼也受書香熏陶，但自從懂事那一天起就明白男主外女主內。若弘昐是女兒，她還能教導，但弘昐是男孩，本就該是夫子們傳道受業。
現如今，她也二十五歲了，還學什么洋文怎么可能學得好。
不過，李氏還是應承了下來。
因為這事是四爺提的，說起來也是讓她這個做母親的知道兒子學習進度，如果一口回絕且不說不給四爺面子，更是顯得她為母不慈。
“妾身多謝四爺恩典，有好些年沒有靜下來讀會書了。”
李氏說的是場面話，“還請爺給安排些入門的書籍，妾身會好好看的。”
“那么改明就把書都給你送來。既然你愿意讀，就要讀得認真些。”
武拂衣神色溫和。此時并沒有告訴李氏，給她安排好了英吉利文從入門到專業八級學習大禮包。
選擇了學習，請務必學出成果來。
背單詞、背課文，聽說讀寫，各種測試就在前方等待著李氏。但愿將來李氏能夠不把精力放在后宅內耗上，而是以成為當代翻譯家為目標。
將來太遠，先讓李氏試試對外語有沒有興趣。有當然最好，沒有可以換一個方向。學海無涯，總有一項適合她。
這些話講完就該去找宋氏了。
武拂衣把相同的內容再重復一遍，隨后而來的氣氛卻與石榴院內截然不同。
宋格格沒有想到四爺會主動來尋她。還來不及開心，就聽到四爺提了來意。茉雅琪竟然被要求立刻去接種牛痘。另外，四爺希望她陪著女兒學點植物種植。
這怎么可能有