大家都很難想象到她口中的那個世界會是什么樣子的。
講到一處重要處的時候。
有同學忍不住插嘴了。
“你說的那種不出門盡知天下事，現在的報紙也能做到呀。”
現在的報紙特別的發達，如果哪里有重大新聞的話，會在全國的報紙上面刊印的。
所以這個點就很矛盾。
暖暖聽到他的話，轉過頭去看著他。
“這位同學說的好，現在的報紙的確是可以做到，但是能上新聞的就只有轟動全國的大事件，像一些金毛蒜皮的小事很多人還是不知道的，而且很多人不認識字，他們是不會買報紙的，頂多也就是個道聽途說而已。我所說的不出門盡知天下事，是讓每一個人，老幼婦孺識字不識字的人都會知道這件事情。”
老教授一聽到他這個話耷拉著的眼皮，立馬就動了。
那個表情比剛才那個男孩還要生動。
“這樣怎么操作該不會也是要用計算機來實現吧，他們都不認識字，要該怎么操作呀”
老教授這個問題一出教室里的人都激動的看著暖暖。
暖暖無奈的一笑。
哎呀，這個題好像有點超綱了。算了，今天就當是帶他們遨游一個新世界。就能這就是胡思亂想好了。
直接從座位上走出來，到了黑板那里。
拿起一個粉筆就黑板上畫了一個框框。
就這么一個簡簡單單的長方形框框。
大家有些看不明白。
暖暖畫完之后就轉過頭來看著他們。
問“你們覺得我這個畫的是屬于一個什么樣的東西”
整節課的基本都已經被調至到最高點了。
同學們都積極的回答著。
老教授順勢就坐到了暖暖的位置上。
他覺得今天當一個學生也挺不錯的。
隨手就拿起了暖暖放在桌子上的本子就看起來了。
一邊看一邊望著講臺那邊的動靜。
暖暖的這個問題一出，立馬就有積極的同學舉手站起來回答了。
“你這就是一個長方形呀，什么都沒有。”
他的話一落立馬就有人補充了。
“四四方方的電視機嗎”
這個同學一說立馬就有人接話了，大家都在猜測這這是什么東西
“電視機也有頻道的，可是這上面什么都沒有，而且它是豎著放的，我猜是一個收音機”