太后聽懂了，在旁哈哈大笑，摟著元衿說“蘇赫這是夸你呢，我們蒙古人夸人最好的就是鴻噶祿，因為有傳說蒙人的祖先就是鴻噶祿生下的。”
太后和元衿說了這個遠古傳說，草原的年輕人人如何愛上一個羽衣仙女，生下了最早的蒙古家族，后來仙女披上羽衣化成天鵝而去，年輕人在最后一刻抓住天鵝的雙腳挽留，所以天鵝的腳永遠留下了黑色的印記。
蘇赫指指元衿書房外的水榭，“你那兒有水，可以養很多天鵝。”
元衿拒絕了，“我打算以后養荷花，我看書上說那什么留得”
“留得殘荷聽雨聲。皇祖母，五妹妹以后肯定是才女，給她水榭那兒種一池子荷花吧。”
胤祺剛才一直置身事外，可心里如明鏡，在呵呵冷笑。
元衿傻乎乎不知道蘇赫是誰，他可一清二楚。
這次上京覲見的蒙古小臺吉里，就數這蘇赫出身地位最好，與宮里的親緣也最深。
他的阿瑪是科爾沁班第親王、皇祖母的娘家人，額娘則是先帝養女端敏公主，還是鐵帽子王簡王的姐姐。
這次皇阿瑪親征，班第親王是蒙古諸部中唯一被欽點隨征的王爺，皇阿瑪還特地加封了蘇赫貝勒爵位以示恩寵。
皇祖母獨獨把他帶來疏峰見五妹妹，肯定是有些未雨綢繆的心思。
但胤祺不滿意。
他剜了眼蘇赫漲紅的臉，暗嘲他不懂事瞎出主意。
養什么天鵝元衿身體不好，每日午睡時連腳步聲都不能有，那些子大鵝嘰嘰喳喳她還怎么睡
至于太后這邊，她這些日子聽書房師傅們都夸元衿天賦好、心性定，有向才女發展的趨勢。
她雖不懂為何才女一定要看荷花，但孫兒這么說，孫女又有這想法，她抬抬手就能做到。
“好說好說，入夏前就給你們種上。”
蘇赫卻頗為失望。
心想這公主不懂欣賞，蒙古人眼中天鵝是最圣潔的，荷花那種死物怎么和活生生的鳥相比
“你不喜歡天鵝啊”
元衿柔柔一笑，“我喜歡詩里的荷花。”
蘇赫心里一沉，他討厭讀書，看見字便如鉆心剜骨般難受，被阿瑪扭送上京讀書前在家里砸了好多硯臺。
“你喜歡詩書”
不管答案如何，他肯定不喜歡。
蘇赫只愛騎射。
胤祺搶答“五妹妹當然喜歡，她格外勤奮，還練得一筆好字。”
太后也跟著胤祺無腦夸，“可不是，我們小五的字已經不輸神童了。”
還從元衿的書桌上抽出一疊來，“喏，這就是她寫的，蘇赫啊，你拿去看看，也跟著一起練。”
蘇赫看見字就退避三舍，只問“太后說的神童是巴拜特穆爾嗎”
得到肯定的答復后，蘇赫連連擺手，“我就不明白，他的字為什么你們都喜歡。”
他這幾年每每做不好功課，額娘就拿那大漠奇才做對比，甚至說，如果他的修養有神童一半水平，家里就去大漠南北修一百座寺廟。
“神童喇嘛的字提筆挺拔有正氣，收筆圓潤有悲憫，正是佛門的慈悲氣度。”
元衿雙手合十，低頭謙遜道。
“我的字還不及他一半。”
完了。
蘇赫絕望地閉了閉眼。
好好的一個天鵝公主，說的話他怎么大半都聽不懂呢
作者有話要說1“砸”寶食物鏈老五ua宜妃，元衿ua老五。后來有一天宜妃逛到元衿屋子，覺得每樣都有點熟悉。
2蘇赫大哥世界上最遠的距離不是生與死，是天鵝公主站在我面前，我聽不懂她說話。
3神童敏敏感謝公主夸獎，已在來京路上，勿念。
4作者放心，你們都會明明白白的。
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