初中的知識點相對淺薄，上了高中，又選了物化地這種相對高難度組合，喬芹就有點吃不消了。
她不像樊露，對方的目標就是普通一本院校。能考上文吉一種都是底子不差的人，一只腳已經邁入一本院校，只要老老實實，就沒什么問題。
喬芹心里給自己定的又是遙不可及的目標。
她突然想起記憶里，自己最終考上的是自己底線院校，喬芹很是頭疼，翻開席林給她的總結本，繼續在死磕。
第三節課下課后，最后一節是體育課。
樊露已經收拾好課本，準備拿下樓，一會體育課下課直接回寢室，她本想等喬芹一起，見她還在糾結一道題，就和室友先走了。
喬芹反反復復在看，果斷拿著練習冊，轉身請教席林。
席林已經起身，站在過道里，看到她拿過來的題，俯身下來看，剛要去抽屜拿筆，喬芹把手中的筆遞給他，并說道“你就寫這上面，沒事的。”
“嗯。”席林接過筆，把練習冊擺正，修長勻稱的手指壓著，另一只手快速在寫公式。
“為什么是這個公式”喬芹問。
席林“這個簡單。”
喬芹擰眉“如果不用這個公式呢”
“那就麻煩了。”席林從他抽屜里拿出草稿紙，見喬芹翻開書本，開口道，“五十七頁，課后鞏固的升級版。”
喬芹對他能準確無誤念出頁數，已經見怪不怪，快速翻到那一頁。
席林繼續演算，喬芹也起身，在他身側看，還怔了怔說“我不會，我看不懂。”
她離得近，身上似有似無的氣息傳來，席林腦袋其實不是很清明，書寫得越來越快，聽到她有些挫敗的語氣，停下筆思考。
沒等他想好第二種算法，陳茂宇的聲音從后門傳來“喬芹，你這個腦子還選理，學不會的。問也白問。”
喬芹沒抬頭，也沒接話。
她不是第一次聽到這種話，可能理科思維欠缺，她的物理就是很難學好，平時下課經常抱著書本去辦公室。
就連物理老師都說她很勤奮努力，但成績就很難提高，頻繁占用老師時間也不合適，她就經常問班上物理成績比較好的人，時不時就有人調侃她。
“我給你換個解法。”席林也沒看陳茂宇，擰了擰眉，翻了一頁草稿紙，從頭開始演算，在那道題的第一個條件下畫了一條線，寫了第一步，“這個能理解嗎”
喬芹“嗯。”
他又寫下第二步。
“這個呢”
她點了點頭。
席林又繼續圈出第二步的答案，給她講解隱藏已知條件。
陳茂宇見兩人都沒理他，沉聲說了一句“要上課了，還不下去一會遲到了罰跑圈。”
體育老師見他們上課都拖拖拉拉，就定下規矩，遲到一分鐘罰多跑一圈。陳茂宇是體育委員，負責監督。
喬芹這才有了反應“先去上課吧，我一會看看，看不明白再問你。”
“嗯。”席林把筆和自己的草稿紙都給她。
兩人快速下樓，趕到操場時，正好上課，喬芹松了一口氣。
操場的另一邊，高一年級的同學還在做軍訓，體育老師讓他們沿著籃球場跑上幾圈，就讓大家自由活動。
喬芹的腦子里都是剛剛的習題。
她坐在樹蔭下，陳茂宇正在和幾個男生投籃，飛奔過來的籃球險些沒砸到她，陳茂宇走過來后，彎腰看著她，笑著道“你該不會是生氣了吧”
他不過說了那么一嘴，她就板著臉。
“沒有。”喬芹神色平靜。
“我就開玩笑。”陳茂宇沒當一回事，轉身又去和那幾個男生嘻嘻哈哈打成一片。
喬芹心里沒什么感覺。
當天晚修前，她來到教室，剛坐下來，席林便開口“喬芹。”
“嗯”她扭頭。
席林遞過來一個本子，她有些疑惑，接過去看。
上面是今天早上那道題，他又換了一個解法，每一步都寫了解析和知識點，非常詳細。
席林“前年的高考最后一道題就是同類型，你現在不會很正常，知識點連貫性很強。”
他在安慰她。
喬芹握著本子，慢慢露出一個笑容“謝謝。”