教育法規定，每個孩子滿六歲就要送去朝廷辦的學堂念書，讀到十五歲。辦學堂、聘教習、印刷教材的開銷，全部由戶部撥款。學生只需要自行備筆墨紙硯、帶飯到學堂即可。成績考到年級前三的，還有獎學金。無論是府學、縣學、鄉學，錢都是一樣的，第一名是一千錢，第二名是五百錢，第三名是二百錢。如果家長不供子女念書，不履行教育義務，將來父母年邁，子女可以不履行奉養義務。
這就意味著，所有的孩子都要送到學校，且一學就是九年那得用多少筆墨紙硯
那么多人進學堂，除了教材，肯定要看雜書，就可以做書籍買賣。編纂書籍也受保護知識產權保護法。家里沒有點藏書、孤本都不好意思說是豪族。這些都可以拿去做專利登記，賣給書商印成書，賺學子們的錢。
筆、墨、紙、硯、書椅家具，即將有大量需求，而這些，都是能賺錢的
再就是，律令里有寫府學、縣學、鄉學，那么，府城、縣城、鄉里都要建學堂，除了淮郡，其它地方不缺房子，磚瓦不會大漲，但是，辦學堂總得有人教，有人管吧，得招教習吧家中子弟，又多了條出路。別小看教習，教習是可以升官的，例如縣里的教諭，管教學的，從七品。郡城管教學的學政，是正五品，再往上，還能去禮部。這要是教出幾個進士，是算政績的，且是一等一的大政績，是能升官的。
豪族們拿出找賺錢路子、謀官位的心思來看律令，越看越激動，但凡見到里面出現沒有聽說過的衙門門字，立即拿筆記下來，把其前后條文那是讀了又讀，嚼了又嚼，再押著自家孩子學，朝著這個方向好好學，這是新衙門，缺人，好考。兒子女兒一起上，萬一考上了，就是下一個謝郡守。
至于給奴仆放良的事，早沒了最初聽聞時的排斥心理。
干苦力活的先不用理會，頂多就是不打死，按照扛多少袋貨物來計件給工錢唄，不搬夠，扣錢，苦奴吃不起飯了，還不得埋頭使勁搬。
眼下開作坊才是最賺錢的。開作坊用的是機器，奴隸悄悄使點壞，機器都修不過來。奴隸干活不痛快了，背地里使點壞，悄悄塞點碎石或者大力掰一下，機器很容易就壞了，還不容易看得出來，得請賣機器的派工匠來修，又是檢查、又是換零部件，省下那點工錢，多的都耗進去了。其實琢磨一下，將軍律令里規定的這一套，正是他跟寶月長公主開作坊用的這一套，且是真能掙到錢，適用的。
沐瑾趕著路，不要說刺客，連點意外都沒有，順順利利地抵達魏郡。他心說“不應該啊怎么會沒刺客呢”
他把齊仲招來，問“我后面沒跟著尾巴”
齊仲說“回將軍，沒有任何可疑之人，倒是經行之處，農人小商販紛紛給您磕頭，謝您庇佑他們。”
沐瑾的心情更加凝重“那就更不對勁了。底層的小老百姓們越感激我，對豪族的威脅就越大，肯定有人會坐不住，正常來說，連沐氏族人都得對我有意見。”
齊仲道“今天會有斥侯從淮郡遞消息過來。”
沐瑾道“行，有消息就來告訴我。”他滿心不安，就怕沒有動靜，是有什么人在憋大招對付他。越安靜，越詭異，萬一沒防住，釣魚變成了喂魚，那就慘了。
他叮囑侍衛們加強警戒，心說“可千萬別把自己搭進去。”
又過了兩個時辰，齊仲拿著一疊翻爛的手抄版律令來找沐瑾“斥侯在淮郡花高價錢買的，現在全城都是這個，是從刑部和禮部流出來的，除了字跡繚草外，所寫的內容跟制定的律令一般無二。”
沐瑾困惑地翻著手里的手抄版，發現上面做滿了解讀筆記，還有重點標注的，什么新作坊、新衙門、可考官。他問齊仲“這律令是什么情況”