“不管是理論上的推測，還是深入實際的實驗里，病毒是需要有寄生宿主的，才得以生存下來。然而，你小米娜看到了，風疹病毒脫離了機體，在它不適應的條件下，而發現了它，當然是一個重大的發現啊！憑此，你小米娜可以獲一項諾貝爾生物學獎！”
“老師，您嚇著我了！”小米娜說著，差點要情不自禁了。
雅西聽到了尼斯教授如此的抬舉，贊揚小米娜，心里當然不是滋味，感到胃酸在翻滾，冒喉嚨眼了，特別的難受。
接著下來，尼斯教授和雅西、小米娜兩個學生，由發射基地用專車送到一個軍用機場，然后，達乘飛機回到了他們的探尋地外生物的研究機構，這次，外出活動算完滿結束。
此次戶外活動，因小米娜答問出色，受到了尼斯教授的稱贊表揚，但又是在有雅西參加的情況下，算是在她的跟前，已經被老師高高的推在她的前面了。
作為學長，在一個剛入學進來的新生面前，當然是不會就這么認輸的。兩個人之間，小米娜只是比雅西多了一份，觀察入微的細心，和還有一種特別好的心態。
其實雅西是優秀的，只是多了幾分驕傲放縱的心境，沒有把一個看似外表呆頓的小米娜放在心里，以致犯了驕兵必敗的這句古訓。
在七個學生中，小米娜必定是剛入道來的，然而，其他幾個同學，相處的時間必定相對長些，小米娜在他們的眼里，自然跟雅西相處得比小米娜要密切一些。
這以后，又有了一次受邀的戶外活動，尼斯教授受一民間組織的邀請，去進行講課，他沒有帶上小米娜和雅西，而是帶上了其他五個學生。
到這種場所去，沒有什么可學習長自己見識的地方。那些民間組織，都是一種傳統文化的傳承，古老的某一個傳說故事，或者一種自覺組織起來的愛好，或者是一種持著，自愿組織起來的，某一種歷來已久的民間活動。
接著下來，探尋地外生物的這個研究機構，終于有了一次受邀的派遣任務。
什么是派遣任務呢？
戶外活動與派遣任務，是有其意義上的區別，戶外活動是些受邀到某一外，只圍觀或者湊個熱鬧，從中可以學到一些知識，長點見識，但派遣任務就不同啦，必須要做切入實際的工作。
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