嚴姐在魔都收到文舒的來信，便馬不停蹄的打開來看。
嚴姐的眼神中帶著些許期待，其實她是相信文雪的，但她更希望這次文雪能夠寫出更加有意境的詩來。
打開信封，首先映入眼簾的是文雪那娟秀的字跡，這就給嚴姐心中加了分。
第一張信紙寫的是《熱愛生命》。嚴姐認真的閱讀，嘴角上逐漸露出一抹不可抑制的笑容來。
“好啊！太好了！”嚴姐拍了拍桌子，顯然對這首詩很是滿意。
第二張信紙寫的是《我微笑著走向生活》。當讀完兩首詩之后，嚴姐深深的吸了一口氣，懸著的一顆心總歸是放下了。
這兩首詩，她真的是都太滿意了，一次性的過稿。
“我就知道，文雪是絕對不會讓我失望的。”嚴姐一邊說著，一邊馬不停蹄的交給編輯，讓他們盡快發表。
而詩刊一出，洛陽紙貴。
文雪的這兩首詩歌有口皆碑，廣為流傳。
這兩首詩的發行，引起了很多人的共鳴。尤其是在校學生。
學生們開始口口相傳，一一將這兩首詩給默默地背下來，背的滾瓜爛熟。
要說起文雪之前的詩作《面朝大海，春暖花開》這首詩，意境更高一些，而也正是因為這一點，不能夠引起一些人的共鳴。所以并未做到有口皆碑。
這兩首詩意境更淺一些，更能令人代入情感，體會其中的意境。
在學校，學生們之間開始相互摘抄，每個人都以作業本里有這么兩首詩而感到驕傲，仿佛生活在這個年代，只要你不知道文雪的這兩首詩，就顯得落后了時代一般。
尤其是在校大學生，正是知感情、談感情的年紀，而《熱愛生命》中又有這么一句：
我不去想，是否能贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢的吐露真誠。
這句話對于這個年紀正在追求愛情，卻羞澀于開口的同學們來說，是一種鼓勵，是一種勇氣。
同學們甚至將這一句話當成了自己的座右銘，在自己不敢勇敢表白的時候，就用這句話來鼓勵自己。
上課的時候，會有很多同學暗地里在筆記本上摘抄這兩首詩，把它們都一一記在自己的筆記本上。而抄詩，似乎也成為了一種流行。
張陽正在教室里查閱書籍，他是一個對學習態度很認真的孩子，所以才會取得如今的好成績。
“張陽，可以借你的筆記本用一下嗎？”一位女同學走到張陽的跟前，滿臉嬌羞的詢問道。
“你沒有做筆記嗎？”張陽不經意的望了女同學一眼，然后把自己的筆記本遞給了女同學。
“謝謝。”女同學道謝之后，便拿著筆記本轉身離開了。
可過了一會之后，她又回來了，站在張陽的面前，問道：“你沒有摘抄那兩首詩嗎？我從頭翻到尾都沒有找到。”
“詩？什么詩？”張陽有些奇怪的問道。
“就是現在非常火爆的《熱愛生命》和《我微笑著走向生活》啊！”
張陽微微皺眉：“沒聽說過啊！”