下課以后，剛想開溜的李乃新便被講師叫住了。一雙藍色的眼睛盯了李乃新很久，才說:“我不是說過了嗎下課等著我，為什么還要開溜”
李乃新無奈的撓了撓頭說:“這不是怕你說我上課不專心聽講嗎”
“胡說”講師突然有些沮喪的說:“是不是因為我的眼睛”
“這女人不是有病吧”李乃新不由得心想，可嘴上卻說:“哪有的事兒您的眼睛很漂亮。”
講師幽幽的說道:“我叫艾露莎，土耳其人。土耳其藍眼睛，又被惡傳為:邪眼、惡魔之眼。我們土耳其人相信邪眼有對抗和吸收邪視帶來的魔力，是一種防止嫉妒的力量，所以就被很多種族仇視、誹謗。”
“嗨”李乃新接道:“你也說了是誹謗，那我又怎么會因為你的眼睛躲避你呢”
“你不一樣”艾露莎盯著李乃新執拗的說。
“我有說什么不一樣的”李乃新莫名其妙的說:“難道我三兒頭啊”
“你為什么會有三兒頭”艾露莎沒有聽出來李乃新是開玩笑的意思，但也沒有糾結這個問題，而是一連串的問道:“你是不是能讀到我的記憶不然你怎么能講出我還沒講到的內容而且，當時我也沒有想你講我準備講的東西啊你是不是就像電影里演的那樣腦細胞已經開發了20啊”
“什么20根本不明白你在說什么”李乃新否認道，可心里卻正在想:“她怎么知道我的大腦使用率已經達到了20不過，因為自己前不久已經結嬰，自己現在的大腦使用率已經是23了。”
“你看過呂克貝松導演的超體嗎”艾露莎并沒有在意李乃新的回答，而是自顧自的說道:“在這部電影里提到:大腦的開發，最終的結果就是成為超越一切空間和時間，掌握所有能量信息的神。”
電影里的女主角，在大腦100開發后，變成了一個新的生命形式可能是能量形式的生命，也可能是電磁波形式的生命。正如:最后女主角說的那樣我無所不在。”
人類最厲害的人物，最多只能利用了大腦神經元的10，而海豚卻能利用20所以，海豚天生了具有:聲吶系統。而電影里的女主角露西，就是被注射了一種含ch4物質的新式毒品，導致全身細胞受藥物激發而改變，大腦得到了不斷的開發。于是，開始擁有不同尋常的力量，包括心靈感應，瞬間吸收知識，控制磁場電波，操控他人等等。”
“演電影而已，都是虛構的”李乃新表面不以為然，可心里卻已經是波濤洶涌。
“還有，衛斯理寫的藍血人里面的外星人，也是因為腦電波強過地球人很多，所以才可以輕而易舉催眠人類而要達到這一階段人大腦開發率，則可能需要達到40。
當大腦達到60的時候，就可能會有一些我們稱之為的超能力了比如:控制物體。”
“電影里，有位學生問道:如果100開發了呢教授當時不是回答不出來，只是他不能說。
這就是為什么很多物理學家或者數學家，到最后都開始信奉神學了
100開發以后的大腦，可以從所有地方獲取知識，比如:看到一張紙，就能知道它是怎么形成的看到光，甚至就能知道太陽的年紀看到一個人，便可以知道他的前世今生”
“你說的也未免太玄了吧”李乃新也被艾露莎的言論驚到了。
“就像電影講述的那樣:咱們且不說腦細胞有無意識
但人身體里的每一個細胞，只有一個目的。為了達到這一的目的，無論是構成還是構成人類的無數細胞，都只有兩種選擇:要么永生，要么繁fa
殖zhi。如果生存環境不適宜繁殖，細胞就會選擇永生，也就是實行自行供給以及自主管理另一種情況，如果生存環境十分適宜，它們就會選擇繁殖。通過這種方式，當它們死亡時，能把必要的信息和知識傳給下一代細胞，一代一代的傳遞下去。
由此，知識和經驗便經由時間傳遞了下來。”
“但電影里并沒有講:每個細胞的那個目的到底是什么