最讓我感動的是，有一次我記得是英語作業，那次剛好學到英語的人體五官那個，要畫一個小人，畫了好多次老師都說太難看了，所以就在辦公室里改作業，那次，夢正好來拿作業，看到我正在畫畫呢，搶過我的筆就給畫了一個小人，很好看，因為那個時候我對于畫畫還一竅不通呢，所以說畫出來的小人幾乎和木頭一樣，所以說別提多難看了，夢畫完，笑了笑就走了。
我就壯著膽子去了英語老師那里，結果英語老師拿過去一看就笑了，
“是不是她給你畫的，我就知道，你看看吧！”英語老師把夢的作業給了我，我就看了一下，結果我們倆這個畫的小人一模一樣，而且如出一轍，所以很快英語老師就反映過來了，給打了一個對號，我也笑了笑就走了。
“哎，等會兒，平常不許欺負人家，要是讓我知道你欺負她，要是讓我知道了，就讓你抄單詞一千遍，明白嗎？”英語老師又把我給叫住說道。
“哦，，知道了，只要她不欺負我就好了”，我笑著說道，嘴一撇就走了。
出來以后，仔細想想，還有些不好意思了，所以說不好意思的同時，也挺感動的，因為她知道我有困難的時候會幫助我，不是說要珍惜主動關心你的人嘛，所以說夢算是第一個女孩。
我在從辦公室回來的路上，一路上看著夢畫的小人，我感覺怎么越看越好看，越看越像是夢在自己畫自己呢，感覺這個小人和夢真像。
很快上課鈴聲又響了，我才知道這節課就是英語課，所以很快就跑回去了，看著夢還在打作業呢，我搶過去一半，準備在英語老師來之前發完。
其實，我也不知道自己為什么會去幫她打作業，這是我們倆平常建立起來的難得的默契，只要看著她有事我一定會去幫助她，同樣她也是一樣，每次看到我寫作業發愁，就過來幫助我，我們倆幾乎成了完美的默契配合。
英語老師的那節課，重點講了如何畫出一個好看的小人，也是講了如果正確認識五官，如何去畫才自然好看一些，并且以夢畫的小人為例子，說都要向夢學習，合著我這都不用向夢學習，直接讓她畫一次不就完了。
現在交代一下我的學習情況，數學沒有夢的幫助，可以說是一塌糊涂，感覺看到數字就頭痛，一算數就糊涂，所以說數學比較差，也就在及格線六十分上下徘徊，而夢大多數都九十分以上，也不知道她是怎么學的。
再說我的語文是很好的，特別的是愛寫作文，一提到作文就有說不完的話，所以說語文經常八十五以上，但是語文老師讓我當課代表我沒勝任，而是我推薦選了一個女生做課代表，我當時覺得課代表應該都是女生擔任的，所以就沒敢勝任。
還有英語也挺不錯，八十分左右徘徊，還有科學這門學科，我記得當時也是非常好的，對于機械研究當時很感興趣，所以老師講的也能聽得進去，就科學考過一次滿分，也是記憶很深，小學學習大概也就如此了。
后來有了夢的幫助，數學漸漸懂了起來，其實，也沒有那么難，就是這道題腦子拐不過彎來，只要弄明白就好了。
還有，后來科學這門學科就沒了，只剩下英語數學語文了，所以說也減輕了負擔，就開始主動去學數學，數學才算好了一些。
“那個語文老師叫你”，夢從辦公室回來說道。
“干啥啊！”我問到，
“可能是六一表演的事情”，夢小聲說道。
愛是你我。
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