叫了好幾遍安靜，鬧哄哄的教室才本分了一些，馮雨諾覺得很有必要照著上學期的一些獎懲制度來管理班級，順道將班干部輪流管班的表給弄出來。
安靜些了是沒錯，但是弄學習的同學幾乎沒有，新書到手，真正將書翻一遍的人都不超過十個。身旁的聞人默也拿著手機玩著，馮雨諾便寫著安排表，不由的抽出余光掃了他幾眼。
實在是這男的右手總是緊緊抱著他的娃娃，那娃娃的大小，足有一個兩歲小孩的個頭，而他抱娃娃的姿勢卻是如同真的抱著一個寶寶，那珍貴如寶的樣子，總是讓人忍不住的將眸光落在那個娃娃身上。
當然，他本身的臉也是一道不錯的風景線，除開抱著一個娃娃不離手，顯得有幾分詭異外，他這樣光用著左手，都能很快的操縱著手機，是一件很令人敬佩的一件事情。
左手如此靈敏，這人應當是不蠢才是。馮雨諾倒是有些納悶這人之前在小區是怎么迷路了的了。
再一次的在本子上安排好兩天哪位干部執勤的名單后，她的手機屏幕亮了。是QQ的驗證消息。
帶著幾分疑惑的點開，驗證信息上居然寫著“聞人默”三個字。這不由讓馮雨諾扭頭，帶著幾分吃驚的看著他。
而他依舊是面無表情，看著手機，似是再等著消息還是什么。
馮雨諾：“……？？？”
有點兒不是太清楚這個手機里面的“聞人默”究竟是誰，馮雨諾直接拿著手機伸到了他眼前，開口詢問：“這個人是你嗎？”
無波的眸子落在了手機屏幕上片刻，便點頭。
馮雨諾有些不相信，將腦袋伸到了他的手機屏幕上，上面顯示的正是他申請自己QQ號的界面，她整個人都懵逼了。
這人沒有自己的手機號，也沒有進班級群，那他又是如何知曉自己的QQ號的。
“你是怎么知道我的QQ的，難不成是輔導員告訴你的？”這是她唯一能想到的可能了。
還沒等到聞人默回答問題，門外就走進來了一個年輕的女人，正是她們的輔導員。輔導員一進門，整個教室就又安靜了很多。
第一眼，輔導員就看到了坐在馮雨諾身旁的聞人默，很是滿意的點了一下頭，率先開口對這馮雨諾開口說話：“馮雨諾，你先加新同學的QQ，再將他拉到我們班的群里面來。”
馮雨諾：“……”點頭。但依舊不知道是不是輔導員將她的賬號分享給了他。
就在她低頭準備點通過時，又一條申請消息發了過來。這次申請的是群消息，申請對象依舊是聞人默。
盯著那三個字，馮雨諾的眼睛不由睜大，不可置信的看著自己身旁的男生。
驚愕中，她同意了對方的申請。也就在這個時間段里，輔導員將一些開學的客套話說完了，隨后補上了一句正題。
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