可問題是，前面兩只說的還挺好，后面那一句是什么鬼？
貳壹看著一邊叫喚，還一邊晃動光溜溜身軀的“禿鷲”，臉都綠了，這特么都誰教你的？
“安靜！別吵！”
“誰讓你們搶答了？”
“上課呢！嚴肅點！不準隨便說話！”
“以后上課的時候，想說話得舉手提問！”
貳壹氣急敗壞的揮著手：“叫到誰，誰才能說話……”
可還不等他把鸚鵡們鎮壓下來，一直蹲在他肩膀上的小虎，就突然冒出一句：“臥槽！咕嚕咕嚕咕嚕！”
“噗！”
“哇哈哈哈哈……”
躲在門后面的劉姐她們，這下徹底憋不住了，直接笑瘋了。
而鸚鵡們也跟著搗亂：“嘎？嘎？（上面的手，還是下面的手？）”
“嘎嘎嘎！（笨蛋！笨蛋！上面的叫翅膀，下面的叫爪子！不叫手！）”
“嘎！（看主人把翅膀舉起來了，應該是舉翅膀！）”
“嘎呱嘎嘎！（可我們為什么要學人說話？為什么人不能學我們說話？）”
“嘎嘎！嘎！（笨蛋！人要是學我們說話，你有食物給他們吃嗎？）”
“嘎！嘎嘎！嘎嘎！（好吧！你說的好有道理！那還是我們學人說話比較劃算！）”
可能是還不熟練的關系.
也有可能這些剛來的鸚鵡，跟貳壹還不算太熟悉。
沒有建立起足夠的信任和習慣，所以時不時就會提出各種疑問。
愣是把初為人師的貳壹，給忙出了一頭汗來。
但好在他準備的瓜子夠多，在食物的誘惑下，鸚鵡們還算是都比較配合的。
貳壹花了幾個小時的時間，總算是教會了它們各種基礎的才藝。
相對于那些讓人頭疼的大鸚鵡。
小鸚鵡們就顯得乖巧的多了，不過也很明顯的區分出了，兩者之間的智商差距。
以“禿鷲”為首的大鸚鵡們，雖然各種調皮搗蛋。
但是卻顯得要聰明的多，智力甚至不弱于五歲的人類小孩。
而小鸚鵡雖然溫馴乖巧。
但是無論是語言能力、還是理解能力，都要比大鸚鵡差的多。
所以只能學會，比較簡單的詞匯，而無法形成完整的句子。
貳壹甚至發現，小鸚鵡雖然學會了一些簡單的詞匯。
但實際上，它們并不理解那是什么意思，只是發出相應音節來而已。
而大鸚鵡卻很神奇的，能夠理解詞匯的含義。
知道與該音節相對應的物品是什么，甚至能靈活的進行運用。
所以嚴格來說，它們甚至算是掌握了“人話”這門“外語”！
當然，這也許是跟小鸚鵡的接受速度比較慢。
而貳壹的訓練時間又比較短有關，如果長時間的重復訓練和教導，也許會有所改善也不一定。
也許是很久都沒有人，愿意陪著它們嘮嗑。
鸚鵡們的興致很高，專注力一直停留在貳壹的身上。
整整一個下午的時間，它們不但為貳壹帶來了大量的額外魂能。
甚至還導致貳壹的[動物交談術]連升了4級，讓天書又刷新出了兩個新的法術來：
【激活法術】-魅惑動物[0階0級]；
【激活法術】-訓獸術[0階0級]；