【每日一術】：
[學者之觸]：一本書/等級，持續時間：1秒/專注/智力，施法器材：一塊放大鏡片；
特殊：受術者通過觸碰書籍，從而吸收其中的知識，就像從頭到尾閱讀過一遍一樣；
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最起碼不用把書籍翻的嘩嘩響。
也不至于因為看書速度太快，而被人當成怪物了。
電腦翻頁的響應時間，可比手動翻書來的快多了，手指一點內容就可以切換過去。
這無形之中讓貳壹的看書速度，越發是加快了許多，一不留神就陷入了全神貫注的學習狀態之中去。
因為這兩天的持續使用，貳壹在三開狂刷之下。
沒多大會[閱讀術]、[解讀術]、[概括術]就紛紛升了一級，各自再度激活了一個新法術：
【激活法術】-解析術[0階0級]；
【激活法術】-抄寫術[0階0級]；
【激活法術】-學者之觸[0階0級]；
……
雖然已經知道，接觸新事物會激活新類型的法術。
而練習已經獲得的法術，則可以激活同類法術，可新出現的三個法術，還是驚呆了貳壹！
[解析術]不用多說。
跟[閱讀術]、[解讀術]、[概括術]一樣同屬學習類法術。
不但能夠提升學習的速度和效果。
還能夠與其它三種學習法術，產生“法術共效”效果！
一旦“四開”這四種學習法術。
幾乎就可以確保，貳壹只要看過一本書。
就能徹底的掌握其中的知識，簡直就是學習利器！
而[抄寫術]，顯然也算得上是一種跟學習有關的法術。
只是對計算機系的貳壹來說，好像暫時幫助不大。
畢竟習慣于使用電腦的人，提筆寫字的機會相對較少。
可最后的[學者之觸]就比較嚇人了！
竟然都不用翻開書頁，只需要碰一下，就相當于看完了一本書？
貳壹已經不知道該說什么好了。
如果說“學習四套件”是學習利器的話，這個[學者之觸]簡直就是學習神器了！
最神奇的是，這還是第一個需要另外準備“施法器材”的法術。
放大鏡這東西，到算不上什么稀奇。
作為學生文具之一，雖然平時不怎么用的上。
可貳壹依稀記得他們寢室，好像也曾有過幾只？
想了想，貳壹從床上爬了下來，在寢室里一陣翻箱倒柜之后。
終于從寢室眾人共用的，平時用來放置用不上物品的雜物箱中。
翻出了兩只大小、倍數，都不一樣的臟兮兮放大鏡。
拿到洗手間用肥皂清洗了一下，使鏡片重新晶瑩剔透了起來。
貳壹用紙巾將其擦的透亮后。
握在手中準備嘗試一下，“一秒看書”是個什么感覺。
可是等烙印了[學者之觸]的術式之后，貳壹卻不由得有些發愣。
這個法術要求觸碰到書本。