老板看到兩個孩子，都按照他說的選了好東西，對著楊浩宇說：“你可以在那邊選自己喜歡的字帖，一般人都會選那些比較正規的字帖，但是我覺你還是選自己喜歡的，我總覺得你跟別的孩子不一樣。”楊浩宇撓撓頭說：“大叔謬贊了，小子家里以前讀過些書，但是家里遭賊，長輩都不在了，小子自己逃到，山林里才活下來，自己早山里活了幾年，可能是小子太野了，讓大叔見笑了。”老板好奇的看著楊浩宇說：“小子不錯，遭遇這么大的磨難，還能一心向學，這樣以后你有時間，就可以來我這里讀書，只要不弄壞，你隨便看。”
楊浩宇趕快給對方作揖，“謝謝大叔，小子吳浩，將來有能力了，一定感謝大叔的幫助。”老板看著身后的張建樹說：“你要想來也可以，但是得幫我整理這些書。”張建樹也學者楊浩宇的樣子給老板作揖，“謝謝大叔。”楊浩宇很快發現一本販黃的字帖，他拿起一看，發現很不一樣，里邊似乎有靈氣，楊浩宇心想，著難道不是字帖，而是一本秘籍？師傅說：“小子想什么喃，那是一個刀術大家寫的東西，自然帶有一絲刀意，你算是撿到好東西了，別多想這個老板不是修煉者，應該是無意中得到了。這種東西可以說是孤本了，你小子可要好好練習。”
楊浩宇跟老板說：“大叔，我就選這個了，感覺這里的字很好看，我很喜歡，我一定能練好的。”老板說，“這個字帖，也是我撿來的，不算什么，你喜歡就拿去。”楊浩宇跟張建樹給老板行禮后，跟著一群小子就出了書閣，回到書院。楊浩宇回到書院，就見到一個老師來給他們講關于書童的事，“你們現在可以在書院旁聽，將來可以參加縣里的考試，主要考試的內容是禮議之道，通過考試就可以成為書生了，到時你們的家庭也能得到很大好處，他們就不用繳納縣里的賦稅了。如果將來能夠學業有成，那你們的家族也會，跟著你們一起飛黃騰達。今年的縣考還有三個月，到時你們要是能，作為書童參加也不錯。”然后鼓勵大家一番，就離開了。必定是一群沒有長大的孩子，很多孩子開始嬉鬧起來。楊浩宇那有這個時間，他準備好好的看看這幅字帖。師傅說：“小浩你用左手練字。”
楊浩宇將字帖展開，放在桌子上，他沒有急著練字，而是仔細的看每一個字。這個字帖里邊寫了一首關于刀的詩句。內容很少，只有幾十個字。上面寫著，鑠金巧思出工倕，獨抱機心展轉危。報主久知深自許，授人難辨倒相持。筆端字悟藏鋒妙，囊底錐嫌脫穎遲。詩社埋頭羞銳進，吳箋一割尚差差。楊浩宇仔細感受，發現這字簡直就是筆走龍蛇，鳳翔天際，狂放不羈。好詩、好字，這是楊浩宇心里的話。
楊浩宇仔細體味這首詩，講的是一個人收藏了，一把很怪異的刀，刀刃旋于軸上，初次見到的人幾乎不知道什么拿，但是靜下心來仔細觀看，確可以發現設計和打造，這柄刀的人很不一般，著應該是一把可長可短的刀，到底什么樣子楊浩宇也猜不出來，只能猜到個大概，應該是在一根短棍的兩端都有刀刃，短棍中間有接口，可以分開成為兩把短刀，也可以合在一起形成一把長刀。最后收藏者給他們試了一下刀，就將很多的紙割成兩半。楊浩宇心里想，著一定是一把殺敵無數的好到，但是現在沒了地讓，只能被人收藏，刀和人都很無奈。楊浩宇似乎能感覺到那把刀，殺氣沖天，但無奈藏于囊中，等待有朝一日，出刀之時將敵人一刀兩斷。刀為殺，而不弒殺。
楊浩宇知道為什么有筆走龍蛇、鳳翔天地的感覺了，殺氣入龍蛇盤踞于刀身，藏于囊內，見敵人就會鳳翔天地，瞬間斬殺敵人與刀下，楊浩宇用了一個時辰來觀字。一個時辰來悟詩，將這種感覺深深的留在心里，似乎就像那把刀一樣，以待來日，見敵寇出則生死相見。這也到了晚飯的時間，他必須去吃飯了，不然會讓別的孩子，發覺他他不一樣就不好了。本來就有幾個孩子羨慕他又字帖，所以他很合群的去吃飯了。吃完飯就是書生們的晚課時間了，其他孩子都在嬉鬧，而楊浩宇去看著這些書生在那里讀書論道。
這時楊浩宇發現有人在朝他走來，他知道是當初給他，登記的那個女老師，他裝著沒發現，對方走到他身邊也沒說話，而是仔細的看著他，楊浩宇心里說：“你怎么不說話呀？”但是對方在觀察他，他也沒有好辦法，一分鐘過去了，楊浩宇裝著沒發現對方，轉身撞在對方身上，“哎呀，對不起老師，我沒看到你。”楊浩宇趕快行禮道歉，倒是把張旭慧搞的不好意思了，自己偷偷在一個小孩子后面，“沒事，我看你看的出神，就沒叫你。”楊浩宇撓撓腦袋說：“他們說的好好聽，我聽入迷了。”張旭慧說：“你能聽懂嗎？”楊浩宇說：“能聽出些意思，不過他們說的我都能明白，但是記不住，他們好厲害呀！”
張旭慧說：“你已經很不錯了，能聽明白字面的意思就很難得了，至于他們說的那些道理，你還小，過幾年多讀寫書，你也就能明白其中深意了。你怎么沒跟他們去玩呀？”楊浩宇說：“晚飯吃的有點多，我在這里坐坐，沒想到聽見他們讀書了，就沒離開這里。”張旭慧笑著點點頭，“不錯，不但能明白道理，還能不掩飾羞恥，直言不諱，也是一個讀書人的品性。這個世界不缺說假話的人，最缺的是敢說真話，和會說真話的人。”
第二天楊浩宇他們這些書童，只有一個時辰的課程，主要是些叫他們識字的課程。當然楊浩宇不用多學，他根本不用聽這些課程，但是他還是耐著性子聽這些老師的課程，但是不聽不知道，一聽嚇一跳，原來這些字還有這么深的道理，例如老師在將一個簡單的字‘人’但是為什么有人叫大人，而‘大’字比人字多了一橫，老師的講解是，主要是用兩條腿走路的，口可以叫人，但是只有肩負了責任的人才叫大人，這一個橫，就像這些人肩負的責任，而所有前面加了‘大’的稱呼，就意味著這些人，都超越了不同的人，例如‘大師’就比一般的師更加強大，至于‘天’就是比‘大’還要高遠的存在，例如‘天子’楊浩宇這時才知道，自己以前是多么的無知了。
一個時辰后，楊浩宇開始左手練習寫字，教導他的老師說：“你為什么用左手些呀？”楊浩宇說：“老師，我的右手受過傷，無法長時間拿東西，所以我就練習用左手。”老師也不疑有他，“那你要多加努力了。”楊浩宇點點頭，“我會多加努力的，這樣楊浩宇就更有理由用左手練字了。”就這樣楊浩宇每天聽課識字，然后練習書法，別的孩子還在涂鴉的時候，楊浩宇已經可以，寫出公整的字跡了，張旭慧也幾次來看他學習，但是都是偷偷看，楊浩宇也裝著不知道，但是幾次下來楊浩宇心里想，難道我漏出什么馬腳了？
師傅說：“別胡思亂性，你們院長跟張旭慧說你很不一般，說你將來一定很強大，這個小丫頭對你好奇罷了。你倒是該注意一下那個張建樹，這小子可沒有表面看上去那么好。”楊浩宇倒是沒關注過張建樹，當初他也是看對方可憐，順手幫一下，所以就沒有繼續關注。師傅一提醒，楊浩宇才開始關注對方。楊浩宇一觀注才發現，這個張建樹的不同，他幾次發現張建樹，在遠處惡狠狠的看著他，嘴里嘟囔著什么，但是聲音很小，他聽不到。“師傅，我幫了他，也沒有要回報，他為什么會這樣？”師傅說：“這就是人心險惡，你慢慢體會吧，他又對你沒有什么威脅，這樣的人也是，很值得研究的。人就是這么多變，就像你們老師說的，兩條腿走路的就是人，而你是要成為天的人，所以你也要了解這些最普通的人。”
楊浩宇關注了張建樹幾天就發現，這家伙是老是來跟他說話，或者張旭慧來關注他，對方就會變得很不一樣，楊浩宇就可以從，對方的眼睛里看到怒火，看到殺氣。楊浩宇心里想：“難道這就是嫉妒，對方為什么會嫉妒自己，自己已經很收斂了，但是對方，為什么這樣他不是很理解。”這天下午張旭慧來到他的身邊，“你是不是很奇怪，張建樹對你的態度呀？”楊浩宇說：“老師你們發現了？”張旭慧說：“發現幾天了，這個小家伙的家族跟你一樣，被人滅殺了，他是逃到我們書院的，他現在覺得天下人都辜負了他，他覺得你在施舍他。記住一句話‘斗米恩，升米仇。’不是每個可憐的人你都能搭救的，不要做個爛好人。”楊浩宇點點頭，看著張建樹眼睛里的恨意，楊浩宇又搖搖頭。“看來自己還真是做了一回爛好人。”
張旭慧說：“三天后就要開始伴讀書童的考試了，那家伙只想在這里混吃等死，我們會在縣考之后，將他逐出書院，這樣人是不能培養的，否則可能養出個仇人來。”楊浩宇心里想，還是殺了好，這樣人活著就是浪費空氣。
喜歡乾坤生死輪回錄請大家收藏：(www.bqgyy.com)乾坤生死輪回錄筆趣閣更新速度最快。