楊浩宇平復一下心情，開始準備渡劫，大概一個時辰后，雷劫就開始在他的頭頂上匯聚。楊浩宇看看自己的劫云，發現只匯聚了二三百里。“看來，洪印界比荒宇界強大太多了。”師傅說：“專心渡劫，注意收集的你的紫韻露。”楊浩宇拿出收集用的玉瓶準備好，這時第一輪雷劫也開始了，第一輪是金木水火土五行雷劫，不是分開渡劫，而是一股腦的降下，持續了大約有半個時辰，第二輪是天系的風雨雷電云，也持續的半個時辰，第三輪是混沌吸雷劫，老師幫他把這些混沌吸融入元神，畢竟他的元神是師傅封印的。渡劫完畢，楊浩宇發現自己魂力可以散發出去了，但是突然被師傅封印了，“你現在不適合有魂力，如果你有生命危險，我可以放開你的修為，但是平時就別想了，你該離開了。”
楊浩宇沒有多問，師傅雖然有時給自己挖坑，那也是為了給自己多些歷練，又不會真的坑自己，于是全力收集這里紫韻液，這次楊浩宇渡劫得到的紫韻液，數量是在荒宇界多了兩倍，而且質量也高了很多，現在一滴可以抵上次的百滴。“師傅這些紫韻液，夠不夠我淬煉筋肉的呀？”師傅說：“差不多，你如果能才準備些生命力，強大的靈藥就更穩妥了，就像上次的續靈草，能有個幾百棵估計夠了。”楊浩宇說：“師傅，你這不跟沒說一樣呀？”師傅看著楊浩宇吃癟也開心說：“你以為不毀級那么容易呀，讓扶疏幫你修煉到不漏，已經是給你走捷徑了，自己想辦法。對了你要想修煉道不毀，還得找個死氣足夠強的地方。”楊浩宇一陣無言。
楊浩宇收起混沌戰艦，離開了這里。過了三個時辰，上次在飛升臺抓住楊浩宇的三個人又出現了，那個叫王勝云的也在，他越來越覺得他們抓住的孩子，就是楊浩宇他們一伙的，如果能抓住對方，自己一定能得到不少好處，所以他決定不將這些事告訴這里的人，當年他到這里修為被壓制的只剩下力武級，偷偷藏了一個月，渡劫后才找到現在這個小勢力，暫時容身。他也想去天龍宗的上宗，但是他沒那個能力，現在去了人家也會看不起他，還不如先修煉，修為強大了再說。
老者說：“你安排試探那個小子的事怎么樣了？”王勝云說：“小子的商隊被馬賊沖散了，那小子也跑沒影了，但是我估計他應該在縣城里。”老者說：“這事看來還是有需要的，不定最近沒有人在這附近度雷劫，看樣子那些人要不是都離開，就是有人留在拉著附近，我們最好搞清楚，不然以后我們這里，就有可能被這些飛升者占領，你多用些心。”王勝云趕快點點頭，“長老放心，我親自去一趟縣城，要是看到那小子，一定安排人試探一下。”老者說：“他們估計有強大的易容術，還有這里劫云范圍比較小，你應該能應付，有事給宗門發消息。”這時楊浩宇駕駛著戰艦，已經到了縣城附近，他趕快換了書院的制服，進了縣城。這樣的速度，即使那個老者也做不到。楊浩宇想，要是有人懷疑，他還是可以解釋的。
楊浩宇回到書院自己的房間時，發現自己在墻上的字又沒了，楊浩宇心里想這個老家伙還真是的，估計是院長來他這里了。于是他氣呼呼的跑出屋外大喊道：“抓小偷呀，抓小偷呀，抓小偷呀。”這時很多人都跑出來看著他，張旭慧也來了，“吳浩，你丟什么了？”楊浩宇說：“我寫在墻上的字沒了，還挖走一大塊墻皮。我剛寫好沒多久，誰這么討厭，人家還要好好體味一下。”張旭慧一扶腦袋，他已經知道是怎么回事了，估計又是自己爺爺，把楊浩宇的字給挖走了。
果然院長很快出現了，“臭小子，你說誰偷你東西了，我是看你的字不錯，幫你收起來。”楊浩宇一臉怒氣的瞪著院長，院長也不好意思了，“你別急，我做成字帖給你一份。”張旭慧一聽臉就紅了，“爺爺，你怎么回事呀？做成字帖賣的錢，也要給人家吳浩呀？你要是再這樣，我就跟你斷絕關系。”院長老臉一紅說：“我又沒說給他，現在書院經費太緊張了，只能這樣來獲得些經費呀。”楊浩宇知道對方經濟不寬裕，“你做成字帖我不管，但是以后我趕考的錢你出，原版必須還給我。”院長看著楊浩宇說：“算你小子有心了。”說完就招呼人，給楊浩宇修復墻面，原版給他裝了邊框，這樣就可以掛起來。
看到楊浩宇親筆的時候，很多書生都圍了過來，幾個老師也圍了過來，有人踩了楊浩宇的腳，楊浩宇叫了一聲“哎呀。”但是沒有一個人理他。楊浩宇假裝好不容易從人群里擠出來，站在一邊說：“你們站遠點呀，我都沒法看了。”這時這里人才反應過來，都不好意思的退到一邊，張旭慧說：“吳浩，這是你寫的？我怎么看著有種想哭的感覺。”另一個書生說：“我似乎看到了無數大好男兒，在沖鋒陷陣，保家衛國呀？”另一個年級有三十多歲的老師說：“我想我妻子了。”楊浩宇可以在放眼里看到閃爍的淚花。張旭慧悄悄說，這個老師的妻子病死了。
院長說：“你們說我給這幅字辦一個展覽怎么樣？一定能賣不少票，還能多賣些字帖。”在場的二十多人一臉鄙視的看著他。院長說：“你們什么表情呀，我都快要典當課桌了，你們這些人，‘不當家不知柴米貴’。”楊浩宇看出書院真是太窮了，“只要你不在拿走，其他我不管。”院長一臉贊賞的看著楊浩宇，還是你小子是個聰明人。其實這樣的字，對于楊浩宇只是怎么掌握殺氣的一個工具，幾天就可以了。
三天后書院給楊浩宇，單獨開了一場考試，就是檢查他近來備考的情況。書院所有老師都來了，開始還只是張旭慧在考他，后來幾乎所有老師都在給他出題。張旭慧最先開始發問，“汝知禮教為何？”楊浩宇一板一眼的說：“禮教生人之道，上糾君王，下啟庶人智慧，糾君王育民德行，眾民天下之本，承天地之靈，衍化眾生，愚民為社稷困頓，民智則國智，國智為強國根基，理萬民于治下，是為君王之志。君王承天以御天下，是天道之曰。”
張旭慧繼續問：“何為伐不道？”楊浩宇說：“不道為萬物是歸，天下好生惡之終，去生靈者，不道之表。不道謂之屠，不道謂之弒。凡肆意罔定生死謂之屠、謂之弒，伐以兵戈伐屠、伐弒。眾生的生謂之天意，違天意者逝，謂之伐。”張旭慧有開始問，但是始終問不倒楊浩宇，其他幾個老師也來興趣，有個老師問：“不道存于天地，何來不道？”張旭慧知道這是在辯書，已經超過了今天考試的范圍，但是他想看看楊浩宇到底有多少強。楊浩宇想了一下說：“以天道的包容，眾生可則，一則化萬物衍生，否化磨滅，無滅何來萬物之美，天道美之愿也。”這話用白話說就是：“你可以選擇成就美好，也可以選擇毀滅，沒有毀滅何來的萬物的美好，但是人還是選擇美好。”那個老師又問：“妖魔生于天道，何來美。”
楊浩宇開始思索，大家也不著急，必定這已經是很高等級的考試內容了，楊浩宇想了三分鐘說：“非妖魔生于天道，人亦生于天道，而非不毀滅，而生靈無他，只有心之歸處。此不可言，心之一念爾。”楊浩宇的意思就是：“不管什么種族，都有善惡，至于如何選擇，只是生靈的選擇，心里的好惡罷了。”另一個老師問道：“何來教？”楊浩宇說：“有教無類，中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”楊浩宇的意思就是：“教人是不好分學生的，只是有的人可教，有人無法教而已。”接下來其他幾個老師也跟楊浩宇進行了辯書。
最后院長出來說：“好了，你們這些家伙，他才十歲，這腦子已經不錯了，看來你們幾個想晉級大教師了？”一群老師都笑笑，的確有點強人所難了。院長說：“書上都是前人總結，嚴判過的內容，但是一然不可盡信，我知道的總院的幾個老家伙，現在一年都不說幾句，謂之無可對錯，如何言。”楊浩宇搖搖頭，“聽不懂，我先背書吧，我現在算是書院的書生了？”院長給了楊浩宇一塊木牌說：“這是你的新身份，本來憑著這東西，能幫到你的家庭，不過現在也不錯，我又能問縣府多要一份供奉了。外面那些小子可都在身體，都要把我吃的賣課桌了。”
張旭慧說：“院長我怎么聽說，你把吳浩的字帖給郭家了一份，對方給了十年的錢糧呀？”這時所有人都看著院長，院長瞪著眼睛說：“污蔑，明明只有三年。”這時一個老師說：“院長，我家又要添人口了，你不能把我餓死呀？”頓時在場老師開始哭窮。楊浩宇聽這些家伙說的，還真是夠窮的。張旭慧走過來說：“別聽他們胡說，他們都在裝窮，雖然不能大富大貴，但是怎么也衣食無憂的。”鬧了一會，眾人才散去，晚上院長來找楊浩宇說：“你是不是再寫些東西呀？我家旭慧也到年紀了，我都沒準備嫁妝，你努力一下，長快點。”楊浩宇趕快說：“打住，我寫還不行嗎？”院長一臉得逞的樣子離開了。不過第二天，楊浩宇發現老頭的胡子少不少。“估計是張旭慧知道了，拔老頭胡子了。”楊浩宇知道院長看似不羈，但是是真心想把書院辦好。是個值得敬重的老頭。
感冒頭疼也要堅持，期大家的鼓勵和推薦。
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