“其他老師還有問題嗎？”
她繼續問。
一個蓄著披肩卷發、大腹便便的教授接過話筒，笑得滿臉怡然自得！
林易至今還沒上過這位教授的課，但對他卻再熟悉不過——面試當天，他演唱那一小段《我的祖國》拿下全場最高分，就是這位教授給拉的小提琴伴的奏。
林易見他出來，已經猜到他要問什么了。
“林易，幾個月沒見，你這才華又逆天了啊！”
“童教授，幾個月不見，你這伙食標準又提高了啊！”
林易打趣。
童斌愣了愣，隨即看著自己越發挺鼓的肚子，頓時哈哈大笑。
無奈指了他一指：“咱們言歸正傳！林易，之前大家都在傳，你搞了一個純民樂的曲目，我還以為你對我們西樂有什么意見呢！現在看來也不是啊！”
“當然！音符是不分貴賤的，只有人才分高低！”
林易說得平靜。
這話一出，全場肅然起敬。
童斌滿臉贊許，笑道：“那你為什么會想到在這首曲子里，加入提琴呢？”
林易猜到他要問這個，聳了聳肩。
“只是因為那一段要表達的情緒，提琴正好合適，僅此而已！”
“那你不會覺得提琴的加入，會破壞整體的……怎么說，古典氛圍感嗎？”
“不會！”
林易淡然笑道，“好的音樂是有包容性的！雖然現在，社會主流是崇尚文化自信，總覺得自己家的就是最好的，但我認為，自信和傲慢還是有分別的。
“真正的自信不是一味堅持用古典樂器，而是可以放心大膽地把西樂加入到古典樂曲中，但并不擔心被他搶走風頭和光芒，這才是真正的自信。
“而一味排斥西樂，見到演奏西樂就說是崇洋媚外，這不是自信，而是傲慢，而傲慢的底色就是心虛。當你真的強大了，會對其他文化抱有足夠的尊重，并學習、借鑒，以豐富完善自身。
“這就是我對西樂和民樂的態度，也是我在這首曲子里加入提琴的原因，大家會覺得剛才聽到的樂曲破壞了整體的傳統文化氛圍嗎？”
眾人跟木偶似的機械搖頭，同時，熱烈的掌聲爆發出來。
觀眾席后幾排，各社社員們捂著自己想跪下去的膝蓋，一個個臉上都掛著看見嫦娥坐在月亮上摳腳丫子的驚駭！
格局，兄逮們，這就叫格局啊！
人群里，廖楓很是吃味，小聲嘟囔：“什么呀，不是選拔節目嗎，怎么搞得像畢業答辯一樣……看給他顯的！”
辛志波心頭震撼，瞥了他一眼。
“快跑，這里有個檸檬成了精！”
他心道。
聽完林易的發言，一眾大佬對他的欣賞和愛惜越發濃郁，爭先恐后地提問交流，生生把節目選拔現場搞成了音樂理論研討會！
華璐芳簡直哭笑不得，出來控場：“各位老師，咱們有什么問題稍后再和林易同學交流吧，后面還有節目要看呢！”
眾人這才意猶未盡地住嘴。
廖楓看這架勢，相信林易真的是有備而來，徹底慌了。
盤點了一下當前局勢，華璐芳副院長唱《我的祖國》，這是板上釘釘的事情，占了5分鐘，《風之谷》黑馬搶鏡，一下就去了15分鐘，《千里江山》又占了6分鐘。