管虎嘴角微翹，但還是道：“李兄過譽了，我家雖然世代從軍，但是官職最高的祖父也不過是擔任過行軍司馬一職，如何敢稱將門世家?”
“那也很了不起了，怪不得能教出管隊長這樣的人物。”
兩人都很客氣，氣氛也越來越融洽，相談甚歡。
第二天，韓光宣布了接下來的安排，上午練拳，下午列陣。
而李羽在管虎的支持，還有韓光的默許下，對這一屯的人重新編隊，而后指定口號，統一動作，然后開始訓練。
事實證明，現代這一套還是不錯的，至少看著非常好，在有之前的基礎下，動作很快就協調好，一舉一動都整整齊齊。
接下來就是訓練在沒有口號的情況下，動作依然如此整齊劃一。
而時間也開始慢慢流逝，轉眼就到了新兵演武的日子。
校場上，新兵們整齊的站立著，李羽所在的這一什很是顯眼，按照高矮排列之后，在其他新兵屯高矮不一的隊伍中，一眼就能看出與眾不同。
李羽與管虎分列韓光左右，韓光站在最前面，后面是縱隊排列的十什人。
偌大的校場沒有一絲聲音，也沒人敢在這樣的場合亂來。
不一會兒，一名身穿黑色甲胄的中年男子，在四個人的簇擁下登上了點將臺。
身穿黑色甲胄的男子位于中間，一張消瘦的臉上滿是嚴肅，左手按劍，右手輕撫長須，而后緩緩開口：“吾乃鷹揚校尉施中錦，此次前來檢驗爾等演武，望好生表現，優者可得獎勵，而劣者自會有懲處。方司馬，接下來由你主持。”
“是，校尉！”
位于施中錦右邊的男子恭聲應是，沒有一點意外，因為這本來就是之前已經定好的。
方司馬邁前一步，大聲道：“為何演兵？古人云，凡欲興師，必先教戰。三軍之士，素習離、合、聚、散之法，備諳坐、作、進、退之令，使之遇敵，視旌麾以應變，聽金鼓而進退。如此，則戰無不勝。法曰：“以不教民戰，是謂棄之……”
方司馬是個文化人，文縐縐的說了一大堆，而下面的人大多數一臉懵逼。
管虎不由小聲問道：“屯長，司馬講的是什么？”
韓光不確定道：“大概是說要好好表現。”
李羽差點笑出聲，不由得小聲解釋：“屯長說的對，不過司馬還講了講為什么要演武，我們訓練的意義何在。”
管虎咂咂嘴：“哦！原來是這樣，說了那么一大通，就這么個意思。”
不管在哪里，一般領導講話的最大作用就是催眠，基本上都是大道理一大堆，實際上講的就那么一兩句話就能搞定。
在方司馬的摧殘下，連施中錦都有些不耐煩了，他小聲提醒道：“方司馬，這時間也不早了，可以開始了。”
方司馬一愣，然后有些心虛的很快結束了講話，最后道：“演武開始！”