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通知今日上午市教育局來督導檢查，本年級第三、四節無課的老師，請到學術報告廳陪同督導組聽課。
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學術報告廳
林從左手拿著聽課記錄本，右手端著杯子，胳膊下夾著一摞試卷，躡手躡腳悄悄拉開學術報告廳的側后門，伸頭進去。
“林從，這邊。”最后排角落里，物理備課組組長輕聲招招手。
林從頓時找到組織，一貓腰，小碎步過去，然后坐到組長旁邊的一個空位上。
呼
林從松了一口氣，這才抬頭看向周圍。
這一抬眼，就看到他們物理組帥哥美女都擠在這里。
果然，這里是隱蔽的風水寶地。
林從另一邊的一個帥哥戳戳林從胳膊小聲問“怎么才來”
“大課間跑班有兩個孩子打鬧，隊形不齊，被查操的老師多罰了兩圈。”
帥哥老師頓時露出同情，“又扣分了。”
林從嘆了口氣，“可不是，這個月我班積分量化又要墊底了。”
帥哥老師拍拍林從，“你班一片刺頭加關系戶，高一開學一個月氣跑兩個班主任，也就你還壓得住，年級主任又不是不知道啥情況，只要能把他們安分的帶到高三畢業，就算積分量次次倒數，主任也不會批你的。”
“可是我這個月嚴防死守，差一點就能不弄倒數第一，可誰想到今天是這個月最后一天，他們又給我扣分了。”林從很是無奈。
好在林從也早已習慣了，抱怨了兩句，也就回到聽課上，抬頭一看，上面臺子上，學生才剛排著隊往里進，老師還正在旁邊的小講臺上拷貝課件，隔得有點遠，林從沒帶眼鏡，有點看不清人，就問“這兩節公開課都誰講”
旁邊帥哥老師一邊批著作業，一邊隨手從旁邊拿了兩張講義給林從“語文組的，同課異構，第三節第四節，兩個老師講同一節，伶官傳序。”
林從接過講義，果然是兩份伶官傳序的講義。
隨手放在一邊，林從嘀咕，“語文的叫語文組，實在不行加上文科組一起來聽就好，干嘛叫上咱們理科老師。”
“沒辦法啊，學術報告廳這么大，總不好督察組在下面坐著，后面空蕩蕩的吧”
“這倒也是。”
林從隨手把講義放到一邊，拿過自己班的試卷，開始改試卷。
他們物理和語文，一理一文，隔行如隔山，聽了也白聽，還不如改試卷來的實在。
林從嘩啦嘩啦把一摞試卷改完，伸了個懶腰，端起旁邊的杯子，喝了口水。
就聽到前面講課的語文老師正在聲情并茂的講伶官傳序的背景，“伶官傳序是宋代著名文學家歐陽修創作的一篇文章，講述了五代后唐莊宗李存勖的興亡”
聽到五代后唐，林從不由抬了下眼，說起來這伶官傳序他高中時也學過，即便這么多年過去，一看課文也很熟悉，畢竟這篇原來可是要求全文背誦的。
但說到這篇文的主角李存勖，他當時除了知道是個皇帝，開始很厲害，后來因為寵信伶官亡國，其他的，還真不算清楚，畢竟這個皇帝既不是史書中唐太宗漢武帝這樣的熱門皇帝，也不是電視劇雍正四爺那種的很火皇帝，所以林從還真不大清楚，再加上林從是個標準的理科生，歷史只學了初中和高一，對他來說唐朝之后第一反應是宋朝，而不是五代，他就更不可能清楚了。