皇帝聽完當然知道這件事只會是陷阱，他在意的是，為什么有人會覺得他看重的能臣是個傻子呢于是為了提醒其他人自己的“知人善任”和“心明眼亮”，舉薦卓思衡的那位官吏得了個漂亮的革職查辦。
在這件事后，卓思衡也格外小心，只是到底是自己弟弟考試，而解試三天如何艱難他最清楚，連夜親自下廚做了當年自己動手也做過的五香糕配上勺子，給弟弟打包好進貢院的行禮。
“為什么要用湯匙”卓悉衡不解道，“筷子省事也省地方，更便于攜帶。”
卓思衡卻搖搖頭道”弟弟啊你會明白哥哥的苦心的”
于是當卓悉衡在號間里用湯匙舀起被貢院查驗夾帶守衛戳成碎屑的五香糕時，他終于明白哥哥的經驗是多么的寶貴。
這是他進考號間的第一天，時策題擺在面前，他已寫完吃過飯，午后過去了一陣子，再一兩個時辰夕陽西沉，貢院將陷入黑暗，那時他必須謄寫完畢，可看著面前的題紙，卓悉衡卻猛地憶及前幾日大哥同他的談話。
“父親曾說過，解試乃是科舉第一關，時策更是重中之重，除去點題的觀點與對策，更要足餮展示出個人的優渥，行文與釋解、敏思與卓論、博達與智識，做到幾者，便可順利得償所愿。”
“大哥是要我炫文以才”卓悉衡問道。
誰知卓思衡卻搖搖頭，很是詭秘狡猾地說道“我要你用盡渾身解數唬住閱卷官，要他能自心里折服感慨，一個解試便有如此人才，該要此人去省試闖蕩這樣的念頭。”
這是卓思衡從父親處得來的知識加上自己的經驗之談，他相信，只要給出“合格”以上的答卷，閱卷官自然會也給出超出預期的判斷。
說到底，雖然是心理博弈技巧，卓思衡卻認為自己弟弟的水平擺在那里，無需補充基礎知識，只需要點思路，便可以很大提升，故而才這樣指點。
卓悉衡回憶起這番對話，再看題目有云讖緯之治亂，今興當何如
沒有材料也沒有內容，完全將作答的權力交給了考生。
這是大哥說過最該防備的一種策論出題方式，這意味著論點少會顯得考生才識不堪論、學識不足恤；可如果夸夸其談不知品度，那便被當做一味炫耀卻是還好，若寫著寫著跑了策論，才是真的貽笑大方。
題目是說讖緯之學在治世和亂世各有不同，如果在當今的世道論起讖緯，會是什么樣的景象
大哥曰警惕隱藏在論題下的陷阱。
如果說讖緯有錯，那就是在說當今是亂世，那確實是言過其實；但如果說讖緯之說該當大行其道，雖然確實是體現了圣天子臨朝的德行，卻不是卓悉衡心中所以為的答案。
這便是這個題的厲害之處了，他不是讓你只閉著眼拍屁拱手，而是讓你說出真正的理由，看誰拍得穩拍得準，當然也側面鼓勵了痛陳利弊別一語言之，可以說周全里又有機巧，但狡猾中又蘊藏了穩健。