陳處長親自帶隊，許博以及處里的其他兩個年輕人跟著，還外帶著醫學會的小吳干事。
一行人風風火火地進駐了云市五院，馬上就開始了調查工作。
談話，取證，審理案頭資料。忙乎了一整天，晚上大家湊在一起碰頭，交換情況。
“我負責調閱當時的各項操作記錄。她們二人的操作總量并沒有什么差別，簽名也確實都是本人所以說對方搶操作什么的，并沒有什么證據支持。”科員小王說道。
“我這邊，與當時同科的醫護人員都進行了談話。大家眾口一辭，說二人在實習期間關系很好，幾乎干什么都不分開，就連值班，也要調到一起。”科員小李說道“
“此外，大家普遍反映，很多操作都是陶樂做的，尤其是一些對實習生來說相對復雜的，像是開靜脈通路，做十八導聯心電圖之類的，幾乎沒見童笑然在人前做過。”
陳處長聽到這里，就插嘴問了一句:“你有沒有問一下，陶樂做這些的時候，童笑然是什么態度有沒有表現出不滿”
“這事兒我還真問過了。”小李認真地答道:“沒有人看出有這方面的傾向。對了，有人提出來，在這些事上，童笑然表現得并不積極。”
陳處長點了點頭，向著許博作出示意。
后者接著說道:“今天我和吳干事，重點聽取了五院領導，還有當時帶教醫師的評述。”
“她們二人在實習期間，一直由急診科的住院醫汪士周負責指導。”
“他的態度很誠懇，一方面說明了陶樂勤奮好學，在實踐操作能力上，是要比同一批實習生強上不少；另一方面，也作了深刻的自我檢討，承認對于童笑然放寬了要求，包括最終的實習報告，確實有言不符實的成分。”
“但據他所言，在整個實時期間，給二人的機會本是差不多的，但童笑然常常找借口推拒，又或者會把陶樂推出來。”
“后者總是當仁不讓，所以越到實習后期，他就越會倚重陶樂。”
“小王。”陳處長開口問道:“你有沒有整理一下，童笑然所做的各項操作，多是在什么時間”
“整理過了，結果有點意思。”小王取出一疊厚厚的表格遞過去:“雖然二人無論是白班還是夜班，大多是同一時間，但白天或者在人前急救時，做操作的都是陶樂，而童笑然的記錄，都是夜間值班，沒有旁人在場時。”
“這可挺有意思。”小李說道:“這個童笑然，難不成還是屬地鼠的，每天就晚上才精神百倍地練操作，白天就高風亮節只不過真想發揚風格就堅持到底唄，跑出來舉報什么，還整得滿城風雨的，太鬧人了。”
小王就撇撇嘴:“其實照我說，這算個什么事兒啊實習而已，就算報告不實，還真就搶了你的練習機會了，又能怎么樣呢要不是涉及名人，都應該直接給打回去”
“行了。”陳處長沒好氣地白了她一眼:“事已至此，說這些還有什么用。”
“這中間是有人推波助瀾也好，是有小人挾私報復也罷，總之都已經引起了社會面上的廣泛關注，不查出個子鼠寅卯，勢必不能善罷干休。”
“咱們必須用最短的時間，把調查的結論發布出去。還得經得起推敲、質疑，方能解開眼前的局面。否則，下一個被架在火上烤的，就是我們了。”
“綜合剛才的情況，現在我們可以初步達成幾項共識。”
本章完，，