半晌，她不死心的問梁振國，“你怎么對我這么自信萬一我真不行呢”
“我還真就對你的能力十分信任。”梁振國還以為蘇舒緊張，所以夸著她。
“第一，你語言能力好，沒有一點口音，這樣的老師本來就深受學校喜歡。”
“第二，你脾氣好，對孩子很耐心，你有你自己教孩子的一套方法，你有沒有發現你特別討孩子喜歡。”
蘇舒毫不猶豫的搖頭。
“那你是自己不夠正視你自己的魅力。”梁振國道。
蘇舒挑挑眉，這人可以啊，很會夸人啊。
誰說梁振國口才不好的這不是把她夸的挺好的嗎
夸的她都不知道該怎么說才好。
“第三，你高中畢業，還是優秀畢業生，你的優秀是你母校的老師和同學共同認可的，教小學，我甚至認為是大材小用了。”
“第四，你腦子活，記性好，學習能力也很好，你沒有當過老師，教學方面缺乏經驗，但這不是作為新老師的你的缺點，因為給你幾天時間，你就能快速上手，這是你的能力。”
梁振國說完捏捏蘇舒的手，“我對你很放心，而且你一看也不是個會臨場緊張發揮不好的人，你啊，心大的很，膽子也大的很。”
“什么話都讓你說了。”那她還怎么說她不行。
她是真沒想到她在梁振國心里這么優。
她也不能直接和梁振國說她不想上班，她想當咸魚。
走在路上，墻上還有“勞動最光榮”的宣言呢。
這年頭人人為了一份工作打破頭，能當上老師，那更是一份光榮的工作。
且這年代的人，人人為工作而努力，也為勤勞而感到光榮。
她要是和梁振國說她不想上班，梁振國一定會板著臉和她說。
蘇舒，你思想有問題，你太墮落了，你不可以有這樣的想法。
或者，蘇舒，國家培養一個高中生出來不容易，你不應該有這樣不積極的思想。
然后給她上一晚上的思想教育課，直到她轉變態度為止。
蘇舒嘆了口氣，心里想著，林愛華，你可千萬要爭氣啊。
心里嘆氣歸嘆氣，蘇舒還是起身打算去看書了。
如果林愛華不爭氣，沒有把她這個工作擠沒了，那她也不能讓梁振國丟人啊。
更何況，這份工作還是高霞牽的線，她更不能讓高霞這個介紹人丟人。
不好好表現，回頭人家背地里就說，梁振國娶了個什么蠢笨的妻子高霞介紹的是什么爛人啊
蘇舒不想自己丟人，也不想丟梁振國和高霞的臉。
所以，備課吧。
反正也是老職業了，工作經驗她豐富的很。
看蘇舒回房間看書了，梁振國十分欣慰，甚至給她打氣，“努力是一定會有回報的。”
“謝謝安慰。”蘇舒很敷衍的應了句。
只是，并沒有被安慰到。