稻實的訓練場地分為室內、室外,符合比賽標準的大訓練場、守備練習場、牛棚、打擊訓練場等等數個部分組成，整理和維護是棒球部一百多人的共同職責，不可能全都壓在六個一年級的特招生身上。他們所要負責的只是建在學校教學樓后的一塊高地上,說成半山腰也不是不行的大訓練場,高高的鐵絲圍欄外是蔥郁茂密的樹林，每天都有少量大力出奇跡的球被擊飛出去掉進落葉堆里。
整理球場好說，六個人一人一把木耙子并排站好,以投手丘為圓心推著跑一圈，再把訓練時破壞的場地重新推平就好,除了塵土飛揚嗆了點沒什么難度。
保養訓練器材也不難，畢竟常用的器材都在別的場地,作為比賽場地的大訓練場這邊就只需擦擦一三壘側的休息區。
而撿球是個大工程，球場內足夠空曠一目了然,但是需要撿的球數量多；球場外地形復雜,還有樹林落葉等許多阻擋視線的東西,雖然需要撿的球數量少，但麻煩程度比起在場內大了不是一點半點。
這些特招生都是通過正統基礎棒球培養起來的，在他們的觀念里投手向來嬌貴,而捕手又苦又累，投捕承擔了守備中最艱苦的部分，他們這些做野手自然該多加照顧。
松井純太一話沒說提著空桶選擇了去外面撿，他不擅言辭便用實際行動表示。
“外面交給我們倆就行了。”渡邊明弘朝另外兩個野手擠擠眼睛，搶先一步提了個桶緊隨其后，一出訓練場門口就往松井純太的反方向拐彎，兩人一左一右去樹林里翻找棒球的蹤跡。
球場內的四人也沒閑著，大家以前在少棒沒少撿球，都是老熟練工了,田中誠人和向日響也都一人一個桶提著，也不講究是從哪兒開始，就近彎腰撿球往桶里扔。
唯獨澤村榮純特別，他空著手就跑了出去。
向日響作為參與者和既得利益者始終記著澤村榮純曾經放全隊鴿子的“光榮”歷史，見對方的行動不由瞪大了眼睛，雖說他們主觀上是想照顧投捕的，但也不能真就一點兒活不打算干吧他心里不舒服，剛想開口就看到澤村榮純停下腳步，彎腰撿起一個球，也沒怎么調整姿勢直接扔了出去。
等等，怎么扔出去了
有打棒球天賦的人動態視力就沒有差的，向日響的目光追隨那顆被扔出去的那顆小白球，隨著“嘭”的一聲輕響，球撞進了仿佛在那里等候多時的手套中。
竟然還能這樣撿球的嗎
“投得很好”多田野樹帶著輕松的笑容把剛接到球丟進球筐中，立刻張開手套穩穩接住已經到來的第一顆球，“但是不許全力投球聽到了嗎想正經投球的話回家我陪你練習”
“知道啦知道啦，等回去了我想投一百球，今天一整天都沒能好好投球，感覺肩膀的狀態都松懈了”澤村榮純一邊抱怨一邊效率極高的接連把撿起來的球扔給多田野樹。
“一百球太多了，最多五十球，你現在也算是投球了。”多田野樹一手推著球筐移動一邊重復著接球丟球，兩人配合十分默契，明明處于移動中卻始終保持著十八米左右的距離，所有動作一氣呵成沒有半點遲滯，很快球筐里就堆滿了一半。
看得差點忘記自己也要撿球的向日響和田中誠人交換了一個同樣震驚的眼神，確認了不是自己土鱉，而是新的小伙伴太過標新立異。
向日響躍躍欲試，他沖到田中誠人旁邊提議道“要不要也試一下，感覺他們倆效率好高啊，比咱們倆加起來撿的都多。”