A評級主神和C評級輪回者，提升方案必然大相徑庭，很難有合作的機會。
姜城考慮片刻，說道：“我倒有個更好的方案。我們五個人組隊，去挑戰競技場。”
“啊？”
其他四人全都面面相覷。
競技場？
姜城繼續說道：“我查過了，競技場是目前我們獲取學分最快捷的途徑。我們可以報名參加同年級競技場的五人組，這樣我們遇到的就都是同年級的對手，不會遇到高年級的輪回者或主神。”
“同年級競技場分為單人、三人和五人組。”
“五人組的排名獎勵分為幾個等級：第1名20學分/周，第2、3名15學分/周，第4到第10名12學分/周，第11名到第50名10學分/周，第51名到100名8學分/周，101名到200名5學分/周。”
“勝場獎勵，每勝利一場1學分，如果達到10勝、20勝等整數場勝利，還會有額外獎勵。”
“連勝獎勵，三連勝之后，保持連勝狀態下，每個勝場的獎勵額外獎勵1學分。而終結對方連勝，則獲得對方連勝數同樣的學分，最高10學分。”
“也就是說，最理想的情況下，假設我們可以保持同年級組的第一名，打一個七連勝，那么一周的學分獎勵就是20+7+4，31學分，一個月就是124學分，這已經比學校給的學分都要多了。”
“而在最不理想的情況下，我們只是保持在前200，每周打兩、三個勝場應該不成問題。即使沒有連勝和終結，我們每周也能拿到8學分左右，一個月下來也是30學分。”
普通的C評級學生，每月只有100學分，而即使A評級后學分翻倍，也只是200學分而已。
124學分，對任何學生都有極大的吸引力。
而30學分，對C評級的學生來說，也非常珍貴。
“嗯……按照這個算法，競技場獎勵的學分確實很豐厚。但是……”何程表情有些尷尬，“拿到30學分的前提是我們能保持在前200名，這有點不切實際吧？”
他看了看包括自己在內的三名輪回者，還有盧修斯，大家也都基本同意他的看法。
真組個五人小隊，這戰斗力也是墊底水平啊！
三個輪回者都是C評級，也沒有太多的實戰經驗，盧修斯雖然評級還行，但他還沒到序列8，不是精神念師。
如果是同年級A評級的一階輪回者，把何程或者盧修斯吊起來打都是不難的。
在這種情況下還想著把排名保持在前200？感覺有點過于樂觀了。
姜城搖了搖頭：“不不不，沒你們想的這么難。”
“單人組、三人組、五人組的排名檔次劃分是不同的。你們這么想，新生一共2000多人，即使所有新生都組織起隊伍參加了五人組的競技場比賽，那也最多組400支隊伍而已。”
“更何況這些新生中的很多人可能像元嘉一樣去泡圖書館，或者去死磕重力室，或者覺得自己實力太差不參加競技場，或者不好找靠譜隊友，去參加了單人組、三人組……這樣算下來，我們要面對的可能遠遠不到400支隊伍，拿個前200名真的不難。”