去辦公室單獨教育的。
他回來親口說，老師對他寄予厚望，希望他能和以前一樣好好學習，不要和成績差的男生混在一起，所以，重重打了三下手心讓他長點記性。
“痛嗎要不要上點藥”死魚過去問他，伸出手給圍觀群眾看，“我都被打出老繭了，不痛，還有不痛的辦法，你們想不想知道啊”
“是什么”大家好奇。
死魚看了一圈，看到我這邊，多此一舉地來看我，怎么可能還有第二次不能盼著點好嗎
除非全班不聽話一起受罰，不然怎么會有我挨藤條的份。
哼。
騙誰呢
還有打手心不疼的辦法，那他自己怎么不用。
也不知道被打的時候嚇得幾次要縮回來的人是誰，連眼睛都給嚇得閉上的人又是誰老師面前，就是一個慫貨。
“你們把手彎起來一點，不要伸直就不疼了，真的，不要太彎，老師會給你們掰直的，還會用手拿著，這樣就逃不掉了，只能用第二個辦法了，事先把自己的手給搓熱，弄麻，打起來就不疼了。”
死魚圍在坐下的數學課代表兼小組長的身邊滔滔不絕，邊上一群聽眾。
我看著都心疼那個被圍起來的人。
好像，剛才，大家是要去關心一下數學課代表兼小組長的，現在卻都在聽死魚廢話。
“吵死了，都滾開點。”
數學課代表兼小組長發威了。
大家散退。
死魚不怕死地還要去招惹“你別哭了。”
哭
大家又圍過來看好戲，這看數學課代表兼小組長哭還是頭一回。
“我沒哭。”他坐著吼道。
死魚彎下身子去看“你眼睛都紅了，還說沒哭，我都看到眼淚水了，難不成是眼藥水啊。”
“你說完了沒有”數學課代表兼小組長很生氣，這后果也很嚴重，追著死魚跑了整棟樓，直到上課才回來。
死魚回來坐下，數學課代表兼小組長過了好一會才氣喘吁吁回來，咬牙道“下節課后，你給我等著。”
死魚說“等著就等著。”
可一下課，他第一個溜出去，還朝數學課代表兼小組長喊“你讓我等著就等著啊我傻啊有本事來追我啊。”
數學課代表兼小組長氣得追上去。
結果同上。
他家里條件好，吃得挺敦實的，不算胖，但經不起這么折騰。
畢竟，這跑步慢的那幾個人想追上跑第一的很有難度。
最慢的不用多說，是班長的左護法，楊陽。
在算期末成績的跑步賽中，他都是開頭跑一段路，然后停下來開始走，一直走到最后臨近終點才慢慢悠悠跑幾步。
比起一開始從頭走到尾，有進步。
被體育老師用腳踹出來的。
這點，楊陽的爺爺不反對，為了楊陽的健康，他也要多跑動跑動。
但數學老師的做法還是欠妥，實行一個學期后，因為楊陽的爺爺極力反對，而藤條剛好打斷了，也就終止了。
后來再弄來藤條，已經是六年級了，數學老師每節課帶著，放著嚇唬人的。
差的還是差，好的還是好。
老師每次都要提醒差生不懂就來問，考不上初中說出去都丟臉，實在差的，初中都是不收的，別以為九年義務制教育能救得了你們，你們都給我記住了，能救你們的只有你們自己。
我也記住了。
楊陽這人不高，只比班上最矮的小女生高了一點點，而這人矮更顯胖，況且，本來就胖，他的敦實度已經達到很胖的境界了。
但這樣有個好處，挺白的，比很多女生都白，這已經經過幾個女生的對比驗證了。
楊陽還是挺大方的。
別人找他借東西，要他撩開袖子看下手臂，他都是肯的。
其實，他只是不擅長表達，和我在某些地方挺像的。
大概是同病相憐。，，，