原本的英語老師教得好好的，非要換這個高材生來教我們，和我們根本沒有共同語言，雖然后來也明白了老師的良苦用心，是回來報效母校的。
可只要和科學老師一比，就沒有辦法讓我們心愿臣服。
英語老師生氣我們不做報紙上印的試卷題目，他也沒準備好好教我們，直接對著題目就報答案給我們聽，那樣子，就好像他說的全是對的。
雖然也只有一次，可這一次也足夠我們記一輩子了。
小明那個時候是為數不多還肯做試卷的人，提出了異議，老師也一意孤行“我說的答案就是正確答案，聽不聽隨你們。”
我們知道老師在生氣，也就不出聲記著答案，但記完，過后也不會看，看了發現不對勁就該去找老師探討一下。
或許，這是老師想看到的。
可我們當時沒想這么多，看老師這個態度，我們的態度更不會好到哪里去。
后來，班主任和科學老師在中間做了調和，說我們和以前比已經努力多了，別的班也都在努力，但我們還是努力的。
名次上不去這個問題，是個問題，不過，可以先放一放。
英語老師聽了勸，也慢慢改變了教學方法，變得不像一開始那么激進，我們不管會不會寫，布置的作業多少會寫點上去。
看在班主任和科學老師的面子上。
現在回想起來，不光是科學老師，連班主任，英語老師那樣不會放棄差生的老師也都是值得尊敬的老師。
上了大學，老師只管我們在學校里會不會惹事，別的都不管，學習，真成了我自己的事情，卻又苦于沒有一個愿意認真教我們的老師，老師也無奈我們就知道玩手機，上課沒一個聽他講話的，完全是唱獨角戲，唱得久了，還是會覺得累。
可能去了本科不會是這樣。
去了本科，就會有讀本科的煩惱了，比如英語四級。
我們專科只用考英語三級，老師勸我們一開始不要松懈，高考之前，我們都是無敵的，哪怕覺得自己英語再差，過個三級也沒問題，要是一遍不過，就馬上準備準備考第二遍，這三級和四級一樣，拖得越久越難過。
因為學過的東西，都因為高考以后的懈怠而被淡忘。
所以，我們該聽的課還是要來聽，畢竟還有考試要應付。
我們明白這個道理，大一的時候都老老實實早起，去打卡，提早去教室占后排位子自習。
等考完試再痛痛快快玩一場。
也不遲啊。
“哈哈，你這個式神的技能是這樣的啊”
“我的看上去比較厲害，是sr，但是好丑啊，但他們都說要養這個叫姑姑的，如果抽不到ssr的話。”
我們早就等不及了。
電腦上的游戲玩不了，手機上又新找了一個游戲。
“不是可以覺醒嗎”
“覺醒，我等會去看看，怎么材料要那么多，體力完全不夠用，要覺醒都要等幾天以后了。”
“是啊，慢慢玩嘛。”
反正有時間了。
“我抽到ssr了。”
“是什么，什么”
“小鹿男。”
“”
“”
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