李旭明白趙欣看到俞寧這個樣子有物哀其類的感覺。
趙欣曾經說過如果不改變就變成俞寧第二,李旭不這么覺得，俞寧很明顯是因為太聰明被寵壞了，即使他現在已經長大,心智還是沒有長進，而且俞寧只有智商沒有情商，要不然他這么聰明也不可能淪落到二中來教書。
趙欣雙商這么高,怎么會讓自己淪落到俞寧的這種境地。
“俞老師明顯沒有情商，即使家人用普通人的標準教育他，只要他不改高人一等的心態,他還是會變成這個樣子,俞老師說你們是同類,我覺得不對，你比他聰明很多,在奧數上,你不過被他引導一下就可以和他一起討論課題了,而且你的情商很高，你想讓曹老師改賽制都不會直接說，就怕曹老師心存芥蒂，其實你很清楚曹老師不會對你心存芥蒂，你只是想讓曹老師愉快地工作而已。”
趙欣好笑地說道“你真是越來越了解我了。”
李旭見趙欣心情不錯，便和她說了自己對俞寧從介意到釋然的經過。
“你們在討論奧數的時候,周圍好像形成一種結界，那個結界里只有你們兩個，直到剛剛我才知道還有同類這種說法,我一開始對俞老師很介意，我覺得和你最親密的人應該是我，你認識俞老師才多久啊,為什么和他那么親近，我心里很不舒服。”
趙欣沒有對此發表意見，因為她看得出來李旭現在并不在意。
李旭也不要趙欣發表意見，他笑著繼續說道“不管是和你興趣相投的周澤，還是自認和你是同類人的俞老師，他們自有他們的優勢，而我也有我的優勢。”
趙欣配合地問道“你的優勢是什么”
李旭見趙欣愿意配合他抒發心中的情感，心情更加愉快，“我的優勢是你喜歡我，不管因為什么特質吸引了你，我的優勢只有一個，那就是你喜歡我，趙欣，你的喜歡給了我很大的安全感。”
剛開始李旭很介意周澤對趙欣的好感，因為周澤很強，不僅是周澤個人還有家庭，而他只有自己，周末還要去借宿趙欣家，這一對比，他覺得自己差勁極了。
可趙欣從不給他壓力，還一直鼓勵他，從表達出自己的想法，再到分析他的優勢，再糾正他愛耍手段的習慣，一點點給他建立自信心。
趙欣笑著說道“做人做事，自信很重要，你看俞寧都快被社會打擊得沒信心了，我剛才的感慨不是因為自傷，而是想幫他一把，他說得沒錯，在想法上我們確實是同類人，所以我不想看他這樣蹉跎一輩子。”
李旭疑惑地問道“俞老師會變成這樣是因為教育問題，那你要怎么幫他啊總不能你去糾正他的心態吧，你是學生，他是老師，會有效果嗎”
趙欣笑了，解釋道“我只會糾正你，其他人我哪有時間啊，怎么糾正他的心態，我現在只有一點想法，目前時機也不成熟，還得等等。”
作為最了解趙欣的人，李旭知道她每天要忙多少事，可看著她興致勃勃的樣子，反對的話又說不出口。
李旭嘆了口氣，說道“一個人的成長教育確實太重要了，雖然我爸不管我，可環境擺在那里，為了跟上好朋友的步伐，我就不可能讓自己變得太差，俞老師家肯定就是想著讓他好好學習，別的事不讓他操心，出社會了發現他一點人情世故都不懂才知道著急。”
趙欣好笑和李旭說道“以后我們有了孩子，我會對他很嚴厲，因為我的孩子肯定和我一樣聰明，我絕不允許他變成俞寧這樣。”