陳瀟現在還沒有想好說辭，因此他把電腦主機塞在了床腳上。
顯示器的塊頭太大，他只有把顯示器扔在角落用雜物遮擋。
就在這個時候，系統動了。
影響力10，累計影響力56。影響力已經滿了50，可以點亮下一個科技樹。
是否立刻點亮
陳瀟瞬間就獲得了十點影響力。
他知道，應該是周凌華把心的主板安裝了上去，并且進行了嘗試，獲得了成功。
一切都在計劃之中。
陳瀟選擇了暫時不點亮。
所獲得的科技能力需要一個一個的消化，他準備過段時間再說。
這個時候客廳的座機響了。
林慧還在小區外面擺攤沒有回家，
陳強也在江州工廠上班，沒有回來。
陳瀟去接通了電話。
“陳瀟大好的消息啊”周凌華打電話來報喜“我拿回來的主板安裝上去過后成功了，可視化操作界面完全能夠用，而且還十分的流暢。”
陳瀟嘿嘿笑了一聲說道“恭喜啊，周總”
周凌華在電話那時候豪爽地笑著說道“同喜同喜，這都是你和王總監的功勞。”
周凌華說道“我剛剛和廠子里的技術團隊商量過了，我們的設備還是要去申請專利的好。”
周凌華害怕陳瀟誤會，趕緊補充說道“大家是以你個人的名義申請專利，只是這個程序有一些復雜，我讓廠里的技術員全力去做，可能需要你一些資料。”
雖然設計可視化操作系統對陳瀟而言不值一提，不過如果能夠申請專利當然很好。
陳瀟說道“那就謝過周總了。”
周凌華這才吐出了自己的想法“我的意思就是，能不能和你簽署該產品的獨家使用協議，你也知道數控機床的競爭現在也比較激烈。”
這一點陳瀟沒有任何問題，“和周總合作這么愉快，我當然愿意長期的合作下去。”
“好”周凌華隨后把電話給了身邊的技術人員，讓他告知了陳瀟申請專利需要一些什么東西。
周凌華再補充說道“你先把資料準備好，隨時給我電話，我這邊開車過來拿。王總監說你馬上要高考了，你就安安心心的復習，當哥的絕對不會虧待你”
兩人的關系瞬間就套近乎了。
陳瀟道謝后掛掉了電話。
元旦后的高三的氣氛一下變得緊張了，高三學生的生活除了是聽老師講解知識點以外，就是不斷的練習和考試。
這一天早上，廖老師抑制不住喜悅的表情走了進來說道“各位同學，今天我有一件喜事向大家宣布。”