聽到娘親的聲音，小寶猛然回頭，眼里驚慌起來。
“跟娘親說說，怎么站在這里”
楚清很心疼，自己都沒這么罰過小寶。
“娘親”小寶帶著鼻音，眼睛也濕了，但故作平靜。
“站多久了”
小寶臉色有些蒼白。一般久站的人臉色才會這樣，血液運行不上來嘛。
“剛站一會兒。”小寶忙說。
看來這是不肯告訴娘親了。楚清就不問了，把隨身帶的水壺打開，喂小寶喝點水。
然后牽起小寶的手，敲門“聶先生”
門開了，一個干癟枯瘦的中年男人出現在門口。臉上是還沒褪去的怒容。稀疏的山羊胡和稀疏的發際線，相得益彰地顯示了此人的不如意
“聶先生，我是楚懂的母親。”楚清自報家門。
“請進來。”聶先生壓了壓怒氣，盡量平靜地說。
楚清牽著小寶就進去了，也不管他同不同意。要是在現代，楚清萬萬不敢不經過老師的同意，就擅自讓孩子結束懲罰。
在楚清的認知里，只要在學校，那就是老師的一畝三分地，兒子首先是學生，然后才是自己兒子。
但是現在，楚清已經怒火攻心了。小寶的臉色，明顯就是罰站許久了四歲的孩子，這是要傷身體的
門口旁邊有個錦墩，楚清直接按著小寶坐上去，并把水壺放在小寶懷里。完全不顧其他老師的目光。
楚清自己站著，神態平靜，聲音恭謹地問
“聶先生，可是楚懂犯了錯處”
“你們家沒男人了怎么女子都進了學里”那個“德高望重”的蒼老聲音問道。
出言不善哪問人家“你家沒男人了”，這話等同于罵人了。
“回這位老者，我家確實沒男人”楚清說。
為師不尊，我就當你是個老頭兒
“你哼無禮難怪生出這種頑劣小童”
“這位老者，您是誰為何我同聶先生講話，您要插言為何女子生的人可以進學堂，而女子卻不能進學堂”
“你”
“請問，到底哪位是聶先生”
“我是。”聶先生又憋火了。
那老學究可是誰都不敢得罪的。在府學，這可是鎮宅之寶一樣的人物。人家是先皇時期的進士呢。
人家那是葉落歸根，人老心不老，為家鄉的教育事業貢獻余熱來了，誰敢不尊敬他
因為自己學生的事情，讓這老頭受氣，這婦人簡直是給自己添亂來的
“請問聶先生，今日喚我來何事”
“何事問問你的好兒子吧”
聶先生又想起那條蛇，還有當著全班學生的面失態的事兒，一拂袖子，氣不打一處來。
楚清轉向小寶蹲下來“小寶”
小寶剛剛補充了水分，有點精神了，就一字不拉，清清楚楚地把白天發生的事情講述明白了。
事情的起因，先生說了什么，自己答了什么，后來又發生了什么，原原本本。敘述完了還問一句“先生，我可有說錯”
尷尬了。按照聶先生心里的臺詞，應該是這樣的“我今天抓了蛇嚇到了先生，先生教訓我，我還頂嘴了。”
但是現在，你說這孩子記性怎么就這么好