“這么說是為了錢”
“不，自由。”
“自由的掙錢”
“對。”他笑。
“我們中國人有個古老的概念，王侯將相，寧有種乎，”先說了中文，再翻譯成英文，“意思是說貴族并不是一開始就是貴族的，傳承不是神授，而是要自己創建。比如你們肯尼思家族，你的先祖十九世紀從愛爾蘭逃到美利堅，當時也不過是一文不名的窮光蛋，但你的家族現在是美利堅最著名的家族之一。”
肯尼思笑了，點頭，“我明白了。”
“這句話的另一番意思是說，所謂的貴族、統治階級，并不是天生就比我們高貴的人。所以我們可以推翻那些沒有資格成為統治階級的人，創建更理想的社會。”
他沉吟，“有意思。”
“說這句話的人生活在公元前兩百多年，他帶領一大批農民推翻了當時的帝國秦朝，這是中國歷史上最早的一次農民起義。”想了想，又說“我的先祖生活在六百多年前，當時是元朝，我的先祖是個私鹽販子，統治者而暴虐，我的先祖揭竿而起，自立為王。在他統治中國一小塊地方的時候，得到了臣民的愛戴，可他幾乎不認識字。”
“你的先祖是國王”
重點全錯好嗎
“對，他曾經是國王，前后當了十幾年的國王吧。這不是重點，重點是我們的課本教的真的很多。”
小肯尼思想，教的何止是多
二戰的主戰場跟一戰一樣，仍然是在歐洲，兩次世界大戰拖垮了歐洲所有國家的經濟步伐，二戰后美國一躍成為世界霸主，軍事基地全球分布，這是不爭的事實。美國從此也以“自由世界領頭羊”自居，什么事兒都要插一腳。
但美國的中學只教“結果”，不教你為何如此的“過程”。
而直到今天他才恍然，他倆的成長背景是如此不同，意識形態上的差距如此之大，他是美國的聯邦議員，他的工作就是政治，他們不可能不討論政治。那么，他們能避免為了政治爭吵嗎一對普通夫妻為了支持哪支球隊尚且能吵得不可開交、最后只能離婚收場，他們呢
不談論政治、國家可破，但又不可能不談，他是個政治家也許這不是一個好職業。
“在想什么”
他們離開紀念館，回了游客中心，從游客中心出發去威基基海灘。
肯尼思開車，瞥她一眼，“沒想什么。”
“你看過那部電影嗎”
不用說電影名字他也知道她在說哪部電影。“看過。”
“教授讓我們看這部電影，是看最后的結案陳詞。”
他勉強一笑，“結案陳詞很好，值得學習。”
“你看完電影后怎么想的”
“怎么想的我還能怎么想”他苦笑。
“按照誰得到的利益最大誰就是主謀的推理邏輯，肯定是約翰遜。”
“他也已經死了。”約翰遜死于1994年。