林笑難過得要死掉了。
她無精打采地趴在課桌上,像一只小瘟雞。
寫暑假作業的時間，她可以看多少集西游記、跳多少次跳繩、逮多少只蛐蛐啊
自己好蠢，不僅白寫了暑假作業，還每天背著上學下學,白白背了一個星期。
徐老師走進教室,看到林笑趴在桌子上,嚇了一跳“怎么了肚子痛”
林笑抬起頭，委屈巴巴地搖頭。
徐老師“那怎么了”
“徐老師,我暑假作業白寫了”
徐老師很快弄明白發生了什么，她板起臉,嚴肅地教育林笑。
“暑假作業怎么會白寫呢寫暑假作業是為了向老師交差嗎不,是為了自己,是為了鞏固知識、學習進步步”
“噗”
徐老師實在忍不住了，噗得一下笑出聲。
她是專業的,一般不會笑學生除非真的忍不住
林笑像只委屈巴巴的小狗趴在她面前,徐老師伸手揉了揉林笑的娃娃頭“把暑假作業拿過來,我現在幫你看。”
班主任要當場給她批改作業
林笑頓時緊張起來,拼命回想自己暑假作業都寫了什么,可是她已經想不起來了,她好像寫的也不是很認真
徐老師每翻一頁,嘩啦啦的聲音仿佛都響在林笑的心尖上。
“算術題都對了。”呼算術過關了。
“作文寫的很有感情,也很生動形象。”呼作文過關了。林笑剛要松口氣，就聽到了徐老師的“但是”。
“但是拼音用的太多了。”
林笑“我以前的語文老師說,遇到不會寫的字就寫拼音”她小聲為自己辯解。
徐老師“這些字你都不會寫嗎，還是沒有認真想呢”
“田野、螞蟻這都是一年級學過的字，你怎么全都用拼音代替了呢”
林笑仔細想了想，發現這些字她確實會寫。那她當初寫的時候為什么用拼音呢林笑皺著小眉頭,她想不起來了。
徐老師翻完作文本，表揚道“你這個暑假練字很認真。”
林笑震驚，徐老師怎么知道她暑假在家里被哥哥逼著練字了
徐老師翻開林笑的第一篇日記和最后一篇，對比給林笑看“你沒發現自己的進步嗎”
“和第一篇相比，最后一篇的字明顯更橫平豎直，更端正了。”
這樣一對比，林笑也能看出不同。
她驚喜的瞪大眼睛，哥哥竟然沒有騙她練字真的有用
徐老師看到林笑的樣子，沒忍住，又笑了“練字一定要堅持，接下來還要認真練字啊。”
林笑重重點頭“嗯”
周六只上半天課，下午就放假了。最后這半天課，班里明顯人心浮動，每個老師在講臺上大喊安靜的次數直線上升。
尤其是最后一節課，距離下課還有十分鐘的時候，教室里就響起了收拾東西的聲音。
同學們紛紛把鉛筆橡皮收進鉛筆盒里，鉛筆碰到鐵皮鉛筆盒，發出丁丁當當的響聲。
“鄭立強還沒下課呢，你桌面已經空了把課本拿出來”數學劉老師吼道。
林笑偷偷回頭，班上的同學坐在教室里自己座位上的情況下她已經全都記住了，回頭看向鄭立強的座位。
鄭立強的桌子上果然除了他的胳膊之外什么都沒有，他在老師的訓斥下，丁玲桄榔地把書包里的東西重新擺回桌子上。
數學劉老師靠著點名，支撐過周六上午最后一節課的最后十分鐘。
林笑覺得課程表這樣安排不太合理，每個班的周六上午最后一節課，都應該安排班主任的課。