他心里記下這件事情，今天一聽說童話月刊第一期發行了，就連忙跑來買報紙。
隨意翻了翻里面的內容，徐康泰看到了一個熟悉的作者名字。
他目光微凝，下意識想細看。
“這份報紙，你要不要買啊報亭要關門了。”報刊亭老板出聲提醒。
“買的，買的。”
徐康泰遞了錢過去，握著報紙準備離開。
“徐老師。”
姚容的聲音從身后不遠處傳來。
徐康泰回頭，認出了姚容身邊的江泛月。他下意識把報紙背到身后“是江泛月同學的家長吧，你好。”
打過招呼，徐康泰就想離開，姚容卻擺出一副攀談的姿態“徐老師是來買報紙的我聽月月說，你是她的語文老師，不知道老師平時都在看什么報紙，有沒有什么可以推薦的。”
徐康泰只好停下腳步，露出尷尬的笑容“報亭有什么，我就看什么，沒有特別喜歡的。”
姚容說“原來是這樣。那我就不打擾徐老師了。”
徐康泰看了看江泛月抱著的那些名著，又低頭看了看手中的報紙，微微皺起眉頭來。
鎮上的小孩，沒幾個喜歡念書的。
此江泛月，不會真的就是報紙上的“江泛月”吧
另一邊，江泛月坐在自行車后座，一手抱著書，一手抓著姚容的衣角，疑惑道“媽媽，你為什么突然上去跟徐老師搭話啊”
姚容蹬著自行車“我想看看他買了什么報紙。”
“那你看到了嗎”
“他只買了童話月刊。”
江泛月微微睜大眼眸“這么巧”
如果她沒記錯的話，徐老師的兒子去年才結婚，家里好像沒人會看童話故事吧。
江泛月回憶了下。
今天是周末，徐老師手里除了報紙沒有任何東西，說明他不是出來買菜的時候順便買報紙的，更像是
專門為了買童話月刊而跑一趟。
不過，為什么呢
“他會不會看到你的名字”姚容問。
江泛月垂下眸子“一般來說，看報紙都不會特別關注作者名字吧。就算看到了，他也未必會相信那是我寫的。”
姚容知道江泛月為什么會這么說。
上個學期，徐康泰給初一學生布置周記作業，讓他們抄寫模范作文。
江泛月卻把愛跳舞的小象交了上去。
她將自己的痛苦，將自己的不解都凝練在了那短短兩三百字的故事里。
她借著小象依依，向外界發出求助的聲音，想得到來自語文老師的認可。
因為對于小小年紀的她來說，語文老師，就代表著一種權威。
可是，徐康泰沒有細看她寫的故事，只覺得她在糊弄作業了事。
也許從徐康泰的角度來看，他的做法沒有錯，學生就是沒有按照他的要求去寫作業。
但他在大庭廣眾之下否定了江泛月的做法，確實加重了江泛月的自卑，讓她失去了再次發聲的勇氣。