如此用功努力，小魚的學習成果自然是有目共睹的優秀。學校的課程輕松掌握，已經成為小學霸的小魚，每天完成作業的時間越來越快，復習時間也逐漸縮短。
有了多余的空閑時間，小魚把更多的注意力放到了自己的愛貓身上。
她都會寫盲文啦，怎么阿梨還能大字不識一個呢
而且，她很想很想和阿梨交流。不是她說一句阿梨喵一句的那種，而是真正的使用“對話”來交流。
佟家夫妻聽了女兒的雄心壯志，一點也不覺得女兒的想法有什么問題，大力鼓掌贊同就是他們對這件事最好的回答。
有了父母支持的小魚，立即開啟了自己的“老師”生涯。
黎沅，則開啟了被迫學習的生活。
黎沅很痛苦，很無語。他只是一只小貓咪而已，為什么要學習盲文
他也不是文盲貓啊，他識字，能說幾句英文，還會說一句“蹦豬”，可這些能在佟家人面前展示嗎不能
他雖然相信佟家人不會因此把他當成妖怪上交國家，但是，如果這件事暴露，他的“麻煩”可想而知。
以前簡單咪兩聲就能當做回應，要是真的會寫字了，他要回答多少的問題，用貓爪子寫多少字啊那是貓應該做的事情嗎不是
能用“咪呀”來解決的溝通問題，為什么要復雜化
他不學，他就要用“咪呀”
黎沅誓死抗爭到底，無論小魚怎么教，他的學習進度依舊停留在書本的第一頁，第一行。
感受著貓肉墊下凸起的點，知道這是什么意思的黎沅裝聾作啞，任由小魚捏著他的爪子給他講解排列規律。
他知道不應該打擊孩子的自信心，可那也得分情況啊。小魚現在有多努力，等她長大了以后，就會有多后悔自己創造的這段黑歷史。
都必將成為黑歷史了，他這個主角之一就應該完美隱身，讓別人把注意力放在小魚身上。
時間慢慢走過，留在教室的學生陸續被家長接走，到了最后，教室里只剩下小魚和晴晴在。
讓黎沅心累的是，這么長時間了小魚竟然還沒有放棄，自己寫完作業后，又開始抱著他講課。當然，還是從第一頁的第一行重新開始
孩子太有毅力也不行啊。看著這久久翻不過去的書頁，黎沅難得地有點小心虛。可讓他妥協不太可能。
“晴晴”
中年男人的聲音響起，黎沅分心朝著門口望去。
一個下巴上帶著點胡茬的中年男人跟著童老師進到教室，走到晴晴旁邊幫他收拾東西。
晴晴走之前過來和小魚道別，她爸爸就跟在女兒身后。
“小魚，我要回家了，明天見”
小魚扭頭，揮揮手“晴晴再見，明天見。”
按理說兩個小朋友道過別就該分開了，這時晴晴爸爸突然說了句“小魚是吧，我聽晴晴說過你和你的貓。”
黎沅扭頭看了眼中年人盯著他那好奇的目光，把自己往小魚的肩膀里埋了埋。這個男人身上一股子煙味，像是在煙里面泡過一樣，對他的鼻子太不友好了。而且二手煙，對小魚也不友好。
不過人家是因為對他感興趣才過來打招呼的，他只能希望這人能快點離開。
中年男人打量了一下小魚抱著貓捏貓爪的姿勢，問“你是在和你的貓玩兒嗎”