原地等候好一會兒，肖平福帶兩個兒子過來幫著把箱子搬到了二進院肖樂氏的院子；直接送進了明婳的房間，這些書籍不能受潮，只能放到她的房間里來了。
沒事兒的時候還能打開箱子翻看一下里面都是些什么書。
“三丫，你們剛才搬的是什么東西”肖樂氏聞聲而來，肖平福父子走后，她出言詢問。
肖梅見此，乖覺退出房間，包袱留在了房中沒拿出去。
明婳打開箱子，請肖樂氏一起看，“您瞧。”
“書”肖樂氏走上前，愣怔片刻，問道“你買的”
“不是。”搖搖頭，明婳繼續說道“這些全部都是大師兄送我的，今日沐休我讓大師兄帶我拜訪了一下書院的一位先生；可惜，沒能讓先生答應哥哥們去書院讀書”
大致交代完前因后果，肖樂氏拉著女兒的手，愧疚更深了。
“辛苦我家三丫了，你大師兄送這么多書來，你給銀子了嗎”
“不用給銀子，我再找點好東西做回禮就行。”師兄妹之間太生分了也不好，本來是人家一片心意，你非要給錢，可不就傷了感情；讓人家下次有點啥好東西也不敢給了，最好的方法視情況而定，能收就收，大不了回禮一份便是。
這些書籍在大師兄手中沒什么用，放在書架上做擺設；她有心將書贈與她，她便收著，找個機會回禮一份。既能拉近關系，又能有來有往的走動。
人與人來往，最好的方式是有來有往。
肖樂氏輕嘆，“是娘沒想這么多，罷了，需要銀子和娘說。”
“我知道的，娘，暫時用不到。”明婳確實在想著回禮一份什么好，不如就回禮一份平安符；只是，她畫的符是最原始的符咒，威力強大，效用自然也大。
說是符也不對，準確來說，是一份賜福過的文字。
上古時期可沒有平安符一說，多是有能力者口頭上賜福；亦或將賜福的文字加上靈力印刻進一個承載物。
后來經過無數年演變才會成為后來出現的平安符模式的一些符文。
符文說白了，也是一種文字。
有了想法，明婳便有些蠢蠢欲動，“娘，我先給爹修書一封，明日帶上書一起去找師傅幫忙捎回去；等會兒我出門一趟，給大師兄和二師兄準備一份禮物。”
“行，你先寫信，娘去看看廚房做了什么好吃的；讓她們給你做一些湯補補身體。”肖樂氏溫柔的摸了摸女兒的臉，滿目騰信，但女兒要忙起來，她也要去為女兒忙活了。
明婳鋪開宣紙，磨墨提筆寫信；想說的，想交代的都寫進去后，又放了一張百兩銀票封進信封內，打上紅漆。
這個年代，唯有紅漆能辨別信封是否被人動過手腳，也是唯一的方法；當下朝代沒有那么高明的拆信封手段，因此，紅漆是一種十分有效的方法。
封好放進一箱子書中，東西準備好了；顧不得跟母親說說話，便直接起身喊上肖梅，讓人牽來馬車又出門去了。
“小姐，您要去哪兒”肖梅撩開車廂簾子往外看，入目的是不斷往后倒退的街邊攤位。