“不會。”
馬修冷漠地打斷了夏天的話“你很聰明。”
意思就是夏天根本不會蠢到進入什么中學生小團體。
謝謝你啊，真看得起我夏天忍俊不禁“話是這么講，可萬一我碰到了人販子呢萬一他們就是想找茬、管我要零花錢，而任何大人都不在身邊怎么辦”
后者是小鎮上確實會發生的事情，馬修無可反駁。
男孩歪了歪頭，顯然是在考慮如果是真的如何處理。
“那時候，我會希望能有個人來救我，能保護我、幫我報警，”夏天由衷地說，“萊拉即將遭遇的事情讓我聯想到了我自己，設身處地思考，我雖然想要她倒霉，但我不想要她死。”
“這就是你說的善意。”
“是的。”
夏天重重點頭“一切都因為，我看到了我自己，我不想自己遭遇這些，進而也不想其他人遭遇這些。所謂的善意就是從此而來，從這里。”
再一次，夏天伸手輕輕碰了碰馬修的心口。
“大人們說同理心，就是這個意思。”
馬修微微擰起眉頭。
似乎太難了也對，不久之前他還試圖殺死萊拉呢。
夏天也不指望著能立刻教會馬修丹尼希什么是人性與善良，乃至與他人共情。但她希望馬修能了解她對萊拉的態度變化從何而來。
“沒關系的，”夏天說，“人和人不一樣，我只是想告訴你我的內心想法。如果馬修體會不到，就當是付出后有收獲也很好，你看，一點點幫助就能換來萊拉不發脾氣不針鋒相對，證明善意的動機雖然不起眼，但關鍵時刻又很重要。”
學校大廳人來人往，各種聲音混在一起。但這絲毫沒有打擾到馬修思考。
許久之后，他收回凝望著虛空的視線。
“我記住了。”馬修回應。
這次是“記住了”，而不是“知道了”，系統提示也沒有任何動靜，證明他并沒有接受夏天的說辭。
夏天舒了口氣“沒關系，已經”
馬修突然又補充“你幫助我，也是善意；弗蘭克打我，就不是。”
夏天
“沒錯”
她驚喜道“你能體會到其中區別了，是嗎”
馬修眨了眨眼，既沒說是，也沒說不是。
雖然沒給出明確的回應，但馬修能夠理性分析動機了在邏輯層面上能夠理清楚別人的善惡，好歹能幫助他保護自己呢，也不是壞事
要說從情緒方面體會
夏天的視線無意間往馬修身后一瞥，看到了大廳角落來回徘徊的身影。
是約翰。
約翰他來小學干什么，他明明是中學部的。
弗蘭克有兩個跟班，一個和他同齡的約翰，一個十一歲的賈斯汀。與親自動手扇過馬修巴掌的賈斯汀相比，約翰的存在感則要低的多。
十四歲的少年，個子不算高、容貌也平平，是那種在學校里毫不起眼的角色。
在夏天的記憶里，盡管他事事聽從弗蘭克的話，可并沒有對馬修制造任何實質性傷害。夏天約摸著，他是不得不依附于弗蘭克，做個幫兇，不然的話受欺凌的可能就是約翰自己。
但現在不一樣了。
弗蘭克接連挨罰，他在史密斯太太那邊已經被打上了徹底的“小偷”標簽。現在不處理他是因為事情太多，等幾個風波過去，夏天可不覺得史密斯太太會留下這么個偷項鏈的寄養兒童。
約翰的態度自然發生了轉變。