若是沒他推波助瀾，事情會傳播得這么快
“我知道二哥為承乾著想，一片拳拳愛子之心。”
得到長孫氏的肯定，李世民滿意了，重新聊起李元吉“也不知道是不是這兩年跟后宮走得越來越近，盡學些上不得臺面的小技倆。賠個禮還帶心眼子。整得跟后宮爭寵的妃子似的，小家子氣，毫無大丈夫做派。”
吐槽完，又想起李承乾，嘆道“我那天聽到他跟行檢說話，似乎真覺得只要對方給得多，什么都能拋卻，半點堅持都無。不行，我得跟陸德明他們說說，好好教教，把他這想法扭過來。”
于是數日后，李承乾屁顛屁顛去上課，在課堂上又聽三位先生講了一堆的故事。其中最有名的當屬“陶淵明不為五斗米折腰”1。
這故事他夢里也聽過，可太熟悉了。
故事講完，于志寧微笑著和藹詢問“兩位對此有何看法”
是的，兩位。還有一位便是裴行儉。自打李世民將其正式認為義子后，就將他送來與李承乾一起讀書。此前他前往北邙山祭拜先人，落了學業，如今歸來自然要奮起趕上。
與李承乾不同，若說李承乾是“班上的刺頭”，那裴行儉無疑是老師們心目中的乖巧好學生。
聽聞先生問話，裴行儉當即站起回答“先生曾教孟子，其曰富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。今日故事亦是如此。”
于志寧笑著點頭，十分滿意，又看向李承乾，眼中飽含期待，還夾雜著幾分鼓勵。
李承乾言道“我覺得陶淵明不肯為五斗米折腰是因為五斗米太少了。”
于志寧頓住，笑容僵在臉上。
李承乾繼續道“五斗米才多少，為這個點頭哈腰，換我我也不愿意啊。難道我的腰就值這么點看不起誰呢”
陸德明與孔穎達相視一眼，紛紛升起一股不好的預感。他們教了李承乾兩年，對其早有一番了解。于志寧不同，他“新官上任”不足兩月，保持著滿滿的熱情，雄心壯志，誓要為秦王殿下教出一個合格的繼承人。
聽此眉頭深鎖，面露不悅“小郎君這般理解不妥，潛2之傲骨，怎能用金錢衡量”
李承乾一臉疑惑“我沒用金錢啊，我們不是在說米嗎五斗米確實少啊。若把五換成五萬，甚至五萬萬嗯”
似乎是覺得五萬萬仍不夠，李承乾繼續加碼“再把單位換一下，斗改成石。五萬萬石，先生以為陶淵明會如何五萬萬石啊。先生算算，那得是多少。夠全國人民食用了。如果是這樣，先生還不愿意折腰嗎”
于志寧他該說愿意還是不愿意
說愿意，與他的初衷不符。可小郎君言明五萬萬石，可活萬民。他再說不愿意，那豈不表示他死守個人氣節，置天下百姓于不顧
見他不說話，李承乾直接當他默認，雙手一攤“看，先生也會答應，不是嗎所以歸根結底，還是五斗米太少了。每個人都有自己的心理價位。若有人不愿意給你辦事，那肯定是你給的價位不符合他的預期。
“這些故事告訴我們，要想馬兒跑，就得給馬兒吃草，絕對不能摳摳搜搜。越是精良的馬兒越要喂精細的糧草，否則馬兒吃不到好的草料，就跑別人家吃去了。
“就像三位先生，你們愿意跟著我阿耶，肯定是因為我阿耶能給予你們想要的，對不對我阿耶要是小氣吧啦，這也不給那也不給，讓你們白白替他賣命，你們還愿意嗎”
陸德明aa孔穎達aa于志寧這話更沒法接了。
三人齊齊沉默。多么熟悉的感覺，那種明明知道對方在胡攪蠻纏，一堆歪理邪說，卻每每都能懟得你啞口無言的無奈與無力。
陸德明孔穎達暗自興嘆，于志寧懷疑人生，裴行儉瞠目結舌。，，