“可以，我們去跟阿織要一點胡蘿卜之類的東西來裝飾雪人。”只在繪本上見過雪人，還沒有自己動手堆過的中原中也也投了贊同票。
為了不被惠提前發現，芥川銀趁著男孩子們洗澡的時間，跑過來跟莉莉婭講他們的驚喜計劃。
“堆雪人嗎我也想一起”
“我們想要給家里每個人都堆一個雪人出來，媽媽要是愿意幫忙就太好啦”本來的最低計劃是堆完代表惠的雪人就可以，不過大人愿意幫忙的話也許能達成全家福的成就也說不定呢。
“好啊”莉莉婭決定把堆雪人的參與范圍再擴大一點，“我會拉著甚爾一起的”
“那就說好啦”
12月22日，冬至，5:30a
莉莉婭在惠的房間放下帳，德雷斯家的堆雪人作戰計劃正式開始。
“好冷好冷。”
拉開房門，裹挾著雪花的冷氣撲面而來。就算穿著厚實的外套，芥川銀還是下意識地后退一步想回到溫暖的屋內，卻撞到了身后的中原中也。
“銀，不要堵在門口，我們得在八點半惠起床之前把雪人堆出來才行。”扶住差點被絆倒的芥川銀，中原中也干脆托住妹妹的胳膊把她抱到了門外。
雪下了整晚，落在地面上像是厚厚一層毯子，仿佛連聲音都會被吸收掉，院子里此時已經銀裝素裹，平整的雪面讓人不忍心破壞。
快開始吧
不用覺得可惜，本來今天雪停之后我也會掃雪的
看出了孩子們猶猶豫豫是為了什么，阿織敲敲寫字板。
先從團雪球開始
“為什么這種小鬼的事情還得我一起。”到了冬天就變得更加懶洋洋的綠眼大貓恨不得一整只都長在溫暖的床上，對堆雪人根本一點興趣都沒有。
“因為甚爾很厲害呀，”已經伸手試著把松軟的雪捏成一個球，莉莉婭明顯玩得很開心，“再說啦，孩子們需要家長幫忙的時候，甚爾作為爸爸可不能缺席啊。”
“知道了知道了，”嘆了口氣，甚爾拿起一個鏟子把雪都堆到一起，“你這樣要弄到什么時候去先把雪弄多一點才好操作啊。”
就像甚爾教給惠的手影游戲一樣，堆雪人也是從小孤獨地生活在禪院家偏僻小院里的甚爾幼年時為數不多的游戲。
對于年幼的還未長成的反向天與咒縛來說，生活在極端唯術師論的禪院家，玩具和愛于他都是奢侈品從來只能遠遠觀望的那種。
倒不如說，對某些惡劣的家伙而言，他才像是個玩具吧，輕易打不死，而且又沒人管。
在甚爾堆的雪人第三次被人嬉笑著毀掉之后，他就再也沒有堆過雪人了。
直到時隔二十來年之后的今天。
真正堆起雪人來，莉莉婭發現甚爾竟然是在場弄得最好的一個人，排名第二的是芥川龍之介，因為他會用羅生門模仿甚爾的動作。
“一、二、三、四、五、六，啊，甚爾，大雪球夠了，再弄六個小一點的吧”
看起來懶散，實際上甚爾的動作很快，手底下又弄了一個甚至更大個的雪球，“還有管家蜘蛛也要做雪人，呃，雪蜘蛛出來吧”
“對哦”把大雪球滾到惠的窗下，莉莉婭轉過頭問孩子們，“雪人你們想要怎么擺呀”
中原中也漂浮起來將芥川龍之介做的一個小一點的雪球摞在大雪球上，小心翼翼地確定固定住了再松手，“把惠的雪人放在中間，我、龍之介、銀和阿織的在惠旁邊，莉莉和甚爾的雪人要大一點放在后面吧”
芥川銀蹲在地上用雪搓了一些圓錐體，遞給中原中也讓他放到雪人的頭上。
“銀，你這個做的是什么啊，雪人弄這個好像有點奇怪。”接過芥川銀做的雪錐，中原中也依言放到雪人頭頂上了一個，露出哭笑不得的表情。
“大哥你全都固定好再看啦，這樣不是就很像惠了嗎”銀振振有詞，“雪人都差不多的話怎么能看出來是誰啊，當然要有特點才行。”
給雪人做好“發型”，中原中也飄回正面，看銀拿了兩個綠色的紐扣放在雪人臉上，又插上胡蘿卜做鼻子。
別說，這樣一來還真的挺像的。
“銀，做的和惠真像啊。”滾著另一個雪球過來，莉莉婭被雪人的顯著特征小小驚到了一下，“不過這樣的話，感覺雪人惠惠的前面再蹲兩只狗狗式神好像就更像了。”
“在下來做玉犬吧。”芥川龍之介想到了如何用雪來做狗狗的造型，“在下可以做一個很大的雪塊，再用羅生門雕刻出玉犬。”
“那就拜托龍之介了”