• 認識你的第三天(2 / 4)

    “嗨嗨,所以班長大人可以讓一下嗎,老師快要來上課了哦”晨訓結束的幸村精市站在石原奈美身后。然后看向明知子,“日安,桃山同學。”

    溫潤如玉的少年站在過道,清晨溫暖的陽光披在他的身上,藍紫色的發絲仿佛也帶著光,那么的耀眼。

    “那我就先回座位了,桃山同學。”石原奈美轉身快步走回自己的座位。真是的,造孽啊,為什么桃山同學會跟幸村是同桌

    石原奈美郁悶地戳了戳坐在她前面一位的白川葵,她還想跟桃山同學多聊一會的說

    “”白川葵表示,一切盡在不言中。說實話她也怕幸村精市的壓迫感。

    “日安,幸村同學。”明知子回望少年,今天是她主動打招呼。

    幸村精市注意到今天明知子又換了個戒指,寶石是透亮得近乎透明的綠,寶石恰到好處的大小,細條條的指環戴在少女纖細白皙的手指上格外好看。

    “日安。”幸村精市放好課本。

    “對了,桃山同學有抄下周的新課表嗎。可以借給我抄一下嗎”

    “可以哦。”明知子從抽屜拿出專門記課程表的筆記本遞給同桌,日本高中的課程表每周都會根據學習進度有所變動私設。

    幸村精市接過來打開,字體整潔漂亮,注意到頁面角落還畫著一個可愛的貓貓頭。他笑了笑,怪可愛的。

    “謝謝,真是幫了我的大忙呢。”

    看著旁邊的美少年坐姿端正地拿筆抄寫,莫名地覺得這人怎么看起來乖乖的明知子用右手的大拇指撥弄了一下托帕石。

    第一節課是數學課。

    做練習題的時候明知子停下筆,偷偷地用余光瞄了眼同桌的人,呃

    尷尬之偷看的時候被人抓了正著怎么辦

    幸村精市好笑地看著快速收回眼神的人,作為感知力很強的人怎么可能沒發現一直有人看他,還是這么近的距離。不過看到一直表現得很是從容的她露出窘態很有趣呢

    難得在課堂上開小差,他用便簽紙寫了張小紙條怎么了題目不會做嗎

    看著傳過來的紙條,欣賞了下好看的字跡。被笑容過于好看的少年的美色迷住的明知子腦袋一熱提筆回了句話。

    這節課的題還挺簡單的,明知子看著被少年收走的字條才反應過來自己寫了啥。現在只能慶幸她寫順手了華文,希望幸村精市看不懂,之后更不要特意找翻譯

    幸村精市拿到明知子偷偷移過來的字條,當然是沒看懂了,應該說是猜懂了一點點,有一兩個字跟日文長得很像。

    他先入為主地認為明知子說的就是這道數學題不太會。他好心情地把解題過程寫了一遍遞給因為題目陷入苦惱的黑發少女。

    聰明的明知子,看到這張解題思路的草稿可謂是松了口氣。沒看懂就好,這樣說話也太失禮了

    謝謝你,你真是個好人明知子當即寫了張紙條表示感激,這次記得寫日文了。

    幸村精市少有的收到好人卡,有些意外地歪著頭看了看繼續做題的新同桌。嘛,今天又是樂于助人的一天呢

    等到明知子可以跟新同桌相處的自然一點的時候,又到了放學的時候了。

    “下周見。”

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