將一百個數，寫在黑板上。
領著他們讀了幾遍后，虞小憐開口道，
“這一百個數，你們要盡快熟悉，記住，記到什么程度呢我隨便寫一個數，你就知道它是幾，得這樣才行，后天我考啊。
前排年紀小的，不用急啊，能記住一半就行，后排的那些一把年紀的啊，后天我考有不會的，沒答上的，那不好意思啊，那就得罰寫五十遍啊。
最好大家把它抄在紙上啊，回去多看看，爭取早點記住。”
這一百個數，對于小虎子和蘇景樾來說，那是不費力的了，他們早就記住了。
但對于其他第一次接觸阿拉伯數字的人來說，無異于怪異的蝌蚪文字。
好在虞小憐講了數字的規律后，一些人立刻就明白了，當堂就和一些不懂的同窗，交流了起來。
虞小憐欣慰的點點頭，大部分人還是聰明的。
虞小憐就這么順利的，水完了第一節課。
下課后，應院長攔住虞小憐，問這阿拉伯數字是虞小憐發明的
虞小憐搖頭，“不是，我也是和別人學的。”
應院長忙問，和誰學的能不能介紹他們認識一下
虞小憐只得繼續扯謊，“是在北地的時候，和一個老先生學的，如今那個老先生，已經去世多年了。”
應院長惋惜不已，親自將虞小憐到送書院門口。
一連幾天，虞小憐就和這些人擺楞這一百個數，后來發現，歲數大的那些人記的更快，歲數小的要慢些。
應院長也發現了，因此，應院長找到虞小憐問，能不能分兩個班教學
虞小憐很直接，“加錢不”
應院長一個班也挺好，學的快的能記的更牢些。
約摸半個月后，不論是大的小的，總算是把這一百個數給擺楞明白了。
于是，虞小憐就開始教他們加減法。
加減法他們都有基礎，只不過以前學的不是阿拉伯數字。
有基礎進度就快些，很快就跳過十以內的，學到了兩位數計算。
“今天，咱們學進十法”
虞小憐巴啦吧拉一頓講，最后要結束的時候，又是老話，“后天考試啊，五十道題，滿分一百分，六十分及格，大家回去多做習題啊，爭取都考過及格線。”
“虞夫子走好”
經過半個月的恩威并施，一開始那些不服氣的老童生，現在也變得恭順了許多。
虞小憐已經封了蘇景樾和小虎子為算數課代表，專門幫她收作業，批作業。
一走一過，虞小憐被一個老童生攔住。
虞小憐記得這個老童生，一開始就他帶頭起哄架秧子，起哄起的最歡。
祁善和今年已經三十六歲了，啥三十六歲不老
不，三十六歲還是童生，就算是老童生一列的了。
祁善和考了多少次的秀才，連他自己都要記不清了。
雖然他沒考上秀才，但讓他給一個乳臭未干的小丫頭當學生，他還是不服氣。
因此，祁善和今天是做好了準備，來羞辱虞小憐的。，，