寶玉就只比黛玉大一歲，再聰慧學識也有限，加上本就不是個愛讀書的，林琊又拿古代版的十萬個為什么去折磨寶玉，可不就將人問糊了嗎
最缺德的是林現問的問題刁鉆得連黛玉都回答不上來，就更別提寶玉了。
比如那句“學而時習之，不亦說乎，林琊沒問這句話的意思，而是問寶玉為什么學習會讓孔圣人感覺快樂
寶玉就沒在學習這事上感到過快樂，你讓他怎么回答
還有那句''人不知而不慍，不亦君子乎，不了解你的人成千上萬，不生氣不是理所當然的嗎，為什么會覺得不生氣還是件值得炫耀的事
''三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。如果這三人分別是大老爺，二老爺和璉二哥哥，你覺得這三人誰能當你的老師，并且他能教你什么
好色，迂腐，啃老吃軟飯
十十
惡趣味的逗了一回寶玉，林玥又厚著臉皮問寶玉胭脂怎么做。
一說這個，寶玉就來勁了，眉飛色舞的跟林琊說起了做胭脂的材料和各種精細工藝。
黛玉見紫鵑和紫奈將剛剛被人各種摸來觸去的桌子和暖腳臺都收拾出來了，也不管寶玉和林瑪，徑自走過去繼續看書。
林如海讓人給黛玉送了好幾本書，黛玉最近得了空就一直在看這些書。看不懂的就記下來，回頭寫信的時候告訴她老子。
“你這法子不對，玫瑰花的蒸曬手法也不對。”林瑪順著寶玉說的制作方法琢磨了一回，當即便出聲說道“我記得天工開物和齊民要術上都有關于胭脂水粉的制作方法”
林玥說完還小跑到書架上找了一回書，然后迅速翻開尋找之前偶爾翻到的那頁，“找到了。”
一邊說一邊將書遞給寶玉看，然后兩人又頗為默契的將書遞給黛玉。當時只隨意的看了幾頁，雖有不認識的字卻沒當回事。現在嘛“姐，這兩個字怎么念”
黛玉習以為常的轉頭，看了一眼那兩個有些復雜的字，“這個念qia，那個我也不認識，你們自己查吧。”
“哦。”
又過了一會兒，三春也過來了。寶玉和林玥便放下書又與三春說了一回那套取暖神器。
“先生這兩日不在府里，老太太先前還說叫咱們也散散，轉頭又叫大嫂子教咱們針線。二哥哥，林姐姐，你們做什么呢”
探春一進來就看見黛玉坐在那里看書，寶玉和林現湊在一處翻著什么，屋里明明五個人，卻明顯被分成了三波。
兩位嬤嬤一伙，寶玉林琊一組，黛玉獨個一人。
黛玉放下書，站起身請三春自在落坐，又喊紫鵑上茶，“遇上不認識的字了。”
哦
迎春聞言不做他想，隨意找了個地方坐了，惜春好奇的打量那個取暖器，想的都是有它在顏料還會不會凍上了。
探春到是在聽到這話后湊到了寶玉和林玥跟前，發現那字她不認識，微微有些失望，到也跟著這二人查了起來。