“沈秋找到了捉迷藏怪物的相關資料，讓我等在原地，再過不久，我就莫名其妙結束游戲了”
趙睿明若有所思，“所以，怪物們都是有自己的背景資料的可以從搜集到的信息中推出弱點這個角度倒是很有道理。”
“當然”吳柘興奮地說，他越講越覺得有道理，“檔案室，你們還記得嗎除了教室以外唯一有信息的地方，報紙就是從那拿的”
趙睿明看了眼教室最前面的表，立刻下了決定，“其余人在教室先總結下報紙的資料，吳柘和我去趟檔案室”
吳柘“是”
兩人急匆匆穿過走廊，走廊雖然嶄新，但隨著一節節課程的繼續，舊校舍到處都是隱隱蠕動著的黑色絲線。
等到了檔案室，更是如此。
張老師的能力在變強后無疑更加棘手了，原本可以輕松進入的檔案室門纏滿了黑色絲線，對外來者表示強烈的拒絕態度。
不用趙睿明開口，吳柘便上前一步用掌心的火苗將它們燒得干干凈凈，“咔嚓”一身，門開了。
檔案室里面倒是沒有變化，兩人一沖進去，便進行地毯式搜索，吳柘來過一次，已是輕車熟路，他們順走了墻上的照片，還有幾個寫著張老師名字的大獎狀。
隨著他們取走了檔案室的東西，房間的光線變暗，角落隱隱有令人不安的窸窣聲。定睛一看，大量的絲線正向二人蜂擁而來。
“走”
二人狂奔出檔案室，趙睿明猛地關上了檔案室的門，將躁動的黑色絲線擋在門后。
直到回到教室，吳柘的心臟還在瘋狂跳動，黑色絲線觸碰到臉頰的詭異觸感還停留在皮膚表面上。
這可太刺激了
趙惠然招呼他們，“快來我們找到有用的信息了”
趙睿明急忙湊上去，“什么”
那厚厚一沓報紙中有關張老師的報道，足足鋪滿了四張課桌。
趙睿明俯身仔細讀起來，按照時間排序，第一張是個頭條。
喜報彩虹高中高三一班學生全員高考成績過一本線
下面正是張老師和學生們的合影，同吳柘在檔案室中找到的畢業照一模一樣。
趙惠然又把時間排序最后的報紙指給他看，“再看這個。”
惡性事件男老師常年向學生施壓導致多名學生患有心理疾病
頭條下的照片是張老師的單人照，他不再帶著標志性的和善笑容，看向鏡頭的眼神冷冷的。
這兩條新聞橫跨將近十年，其余的都是零零散散的印在邊角位置的新聞，被人用紅筆圈了出來。
其中學生進入大學后重度抑郁退學的新聞占有十數例，足有一大半，而另外幾例則是學生成功攻讀最高學位但完全沒有自理能力的相關內容，最后是幾篇尋人啟事。
林林總總，高三一班畢業名單里面大多數人名都能對得上號。
趙睿明計算了下人數，“這么說來，沒出事的學生只剩下八人”
眾人對視了一下，算上已經死亡的值班老師，他們這些被迫參加游戲的人不就正好是八人嗎
烏瓊快速翻到報紙最后一頁，他念道，“法網恢恢，疏而不漏。張天的極惡行徑最終被曾經的學生揭露，學生們共人回到了曾經的校園搜集到了證據”
應當寫著人數的地方被墨跡污染了。
眾人心中也有了猜想，這就是最后可以生還的人數
“不可原諒”
陰冷的聲音在眾人身后響起，不知何時，張老師
竟然出現在了他們身后，他的身形暴漲，足有兩三米高，再次變為怪物模樣。
“退后”趙睿明冷汗直冒，“不是還沒上課”