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這個星期六,迪斯摸著他堂哥過河，整整摸了一下午。
如果不是條件不允許，他甚至想要拿出一個筆記本,直接把他堂哥在這段時間里拋出的,會引起比較大反饋的話題全部記下來。
最關鍵的是，經過這一下午,迪斯還有了另外一個重大發現,那就是，拋開他學習這些的目的不談，他好像也一點都不排斥這些東西。
甚至在走到莊園的一處花園中時,他聽著堂哥莫斯介紹的各種花木品種，以及養護小技巧，居然還覺得挺有意思的。
深棕發色的男孩眼眸亮了亮，忍不住在心里猜測,難道命運注定的，他就是要成為唐楸同學的知心好友
想到這,男孩抬腳跟上前方的大部隊,摸堂哥摸的更起勁兒了。
星期一這天,一覺睡醒的唐楸抱著枕頭,坐在自己的宿舍床上環視四周。
雖然來了也有一個多星期了,可有時候小家伙睡迷糊了,猛地睜開眼睛一看，還是會下意識的有些疑惑,自己的小臥室怎么變了個樣子
宿舍內，同樣已經醒來了的趙桉正拿著毛巾在洗漱。
看到楸楸坐起來了，知道楸楸屬于睡眠比較長的那種類型，醒神也比較慢,趙桉也沒有出聲打擾到他。
一直到大概五六分鐘后，坐在那里的小家伙終于是揉了揉眼睛，慢吞吞的起身，穿上拖鞋往洗漱池走來。
和正在洗臉的小伙伴并排站在洗漱池前，唐楸從鏡面柜里拿出自己的牙刷和杯子，咕嚕咕嚕的漱起了嘴巴。
重復了許多遍的早起流程，哪怕是閉上眼睛，也可以行云流水的完成。
最后，把洗臉毛巾重新搭到毛巾架上，站在洗漱臺前的小家伙對著鏡子，忽然小小的嘆了聲氣。
“楸楸，你還在為下個星期要并班上課發愁”注意到這邊的小動靜，寢室里拿著一塊面包正準備吃早餐的趙桉微微探頭。
從洗漱間里走出來的唐楸聞聲略顯小嚴肅的點點頭。
下個星期大家就要一起上課了，但是他的外語還沒有完全學好，壓力很大的。
點完頭，壓力很大的小朋友，忍不住在腦海中假設起來，萬一到了下個星期一，他的外語還沒有完全學好，那老師上課講話，他不是都聽不懂了
還有如果有新同學和他聊天，如果不帶電子詞典的話，他可能也不能完全知道新同學在說什么。
趙桉在完全理解了楸楸的焦慮后，先是冷靜思考，然后才真心安慰道“楸楸，你從小的語言環境比較亂。我覺得，你只要小學畢業時能做到用外語和人簡單交流，就已經很好了。”
這已經是趙桉在接受過小伙伴們多次特訓后，能想出來的最高情商發言了。
可他的言外之意，還是被才洗漱完的小家伙理解了個七七八八。
小學畢業時能用外語和人簡單交流，也就是說，不僅是下個星期一，他接下來的一個多月，可能都聽不太懂新同學說話了
這時一直沒開口的白輝，一張口就是反向思考“為什么要楸楸聽懂他們說話他們想和楸楸說話，讓他們自己學。”
趙桉聞言思索了兩秒，一點頭，覺得白輝說的也挺對。
他剛剛說楸楸從小語言環境就復雜，這可不是他為了安慰楸楸，隨口亂說的。
和別人家從小被爸爸媽媽抱著，唱睡前兒歌的小朋友不同，楸楸他是一個，從小被哥哥抱在懷里，聽哥哥念八國語言童話故事長大的小朋友。
秦哥的語言天賦好，屬于對著音標書自學成才。而且秦哥那時候年紀也不大，唐叔陳姨估計也不太懂這些，結果就是，硬是讓秦哥以一人之力，給楸楸營造出了一個極為復雜的，時不時幾國混搭的語言環境。
術業有專攻，楸楸的語言天賦顯然是不像秦哥那樣，那么突出的。
在這種復雜條件下，小家伙還能在兩歲多的時候，就把大部分c國話給學明白了，已經是很聰明了。