等到大約半個小時后，趙景明端著兩碗餛飩回來的時候，剛要開口招呼小桉和楸楸吃飯，就被人迎面比了個噓。
座位正對著病房入口的老教授朝趙景明招了招手，小聲道“估計是今天起太早趕飛機，唐家小朋友睡著了，你小聲些。”
對于即將退休的老教授來說，幾歲的小娃娃和十幾歲的大娃娃，在他這里，其實都是小朋友，沒什么太大的區別。
更何況，雖然之前從未見過，但他心里對于這個小朋友，其實是積累了相當一部分的好感的。
這好感，細說起來，就要說到十多年前了。
作為導師來說，他是很清楚小桉的那個性子的。
不客氣的說，天生就不是個適合交朋友的性子。
最開始帶小桉的那兩年，他都有些懷疑這孩子是不是自閉癥，怎么在實驗室里時，都不怎么和別人說話的。
后來才知道，這孩子哪里是什么自閉癥，他就是單純的不想跟他認為比他笨的人說話。
問出來這個理由后，老教授到現在，也沒和實驗室那邊的一部分人仔細解釋過。
最初察覺自己這位未來預定的小學生性格有問題時，老教授很是發愁。
父母因為工作原因，沒辦法和孩子好好培養感情。孩子爺爺奶奶倒是有時間，也愿意管孫子。孩子爺爺的身體情況又不允許他太操心，連帶著孩子奶奶也得一門心思的照顧老伴兒。他的話，到底只是個導師，只有在實驗室工作之余，才能見一下這個孩子。
親情不算圓滿，小桉自己又是這么個性格。
友情沒有著落，愛情更是還遠得很。
可人活在世上，總得有點兒什么牽著掛著吧
長此以往，孩子這是要出問題的。
老教授現在還清楚的記得，就在他為自己這個天賦異稟的小學生，景明和方晴為自己這個高智商兒子發愁之際，有一天，當小桉再次來到實驗室里時，他忽然就從小桉的口中聽到了除實驗專業名詞之外的東西。
那時，小小的孩子坐在特制的矮凳上，一邊在他的引導下組裝小發動機，一邊說楸楸，還說楸楸養的小魚，說有一片草地的小公園。再然后，除了楸楸，還有傅洵、周廩、龐嘉齊、元韜
仿佛就是以這一聲楸楸為開始，小桉的心里，逐漸被畫上了色彩斑斕的，屬于友情的簡筆畫。
今天，他算是見到這個作畫的小朋友了。
實話實說，怪不得景明和方晴早上來的時候，就落了一句來了喝水嗎
結果等人家孩子過來的時候，小桉就一陣噓寒問暖，眼帶關心的，連手背上的滯留針都差點跑針。
把餛飩蓋著蓋子，一路從醫院門口端過來的趙景明并不知道，和自己有半師之誼的老教授，此刻正
在心里思緒飛轉的吐槽他。
此時他看了眼自己手里的兩碗餛飩，又看了看已經側躺在一半病床上，蓋著被子，睡姿乖巧的楸楸，有些犯難了。
他煮餛飩的時候，給楸楸也煮了一碗。
現在要不要把孩子喊起來吃餛飩，這是個問題。
就在犯難之際，病房門再一次從外面被人推開了，是護士估摸著時間，來給趙桉拔針了。
這一番動作下來，睡著的小少年到底還是稍微動了動身子，慢慢睜開眼睛，坐起身來。
趙景明見狀，心說不用犯難了，楸楸醒了。
醒來后的唐楸也聞到了熟悉的小餛飩味道。