“池再夏，許定，你們一組。”
“張提提，馮倩安”
她和誰一組
池再夏人站起來了，腦子還沒。
她懵頭懵腦看向不遠處清俊高瘦的身影。
那道身影也稍稍側身，朝她點了下頭。
姜歲歲激動地抱住她胳膊晃了晃“許定，我們和許定一組欸”
“”
池再夏麻了。
這難道是什么好事嗎
她不明白經歷過上周的社死現場怎么還有人能這么興高采烈。
她面無表情說道“等會我去找老師換組。”
“換組別呀，”姜歲歲一聽，忙阻攔，“他可是建院大牛他們這種人績點很高，什么課都能拿高分，和他一組不會吃虧的。”
“”
她像是在乎分數的人嗎
姜歲歲苦口婆心地勸“再說了，分完又換多不好，人家就知道你不愿意和他一組了，一來二去的，豈不是更尷尬而且不就偷看一下，這有什么，大不了我等會和他解釋解釋。”
解釋什么
怎么解釋
池再夏正要開口，后座同學忽然拍拍她肩，問“同學打擾一下，你有機器對吧，請問你們組還缺人嗎”
“缺”姜歲歲立馬轉頭，積極代表她回答，“我們組現在三個人，要看另外那位同學有沒有同伴，應該是缺的。”
對方點點頭表示了解，又問“那你們是哪個院的呀”
姜歲歲頓了下“我們是國際部的。”
“噢好的，我再問問其他組，看有沒有我們院的。”
對方沒表現出太多異樣，但也和買東西嫌貴不買看看別家一樣，一去沒再回來。
這很正常，從合并校區開始，對國際部有意見的城南學生就不在少數。
前段時間得知一起上模塊選修，校園通上更是吵得沸沸揚揚，校長信箱都塞爆了。
后來學校不得不出面解釋，模塊選修作此安排是出于對教學資源的整合考量，僅此一次，并不作為以后定例。
事實上國際部只是暫時并來，新校區在建，一兩年就能搬走，以后也不可能再有這樣的教學安排了。
和這位同學一樣，知道她們是國際部生后沒有下文的還有幾個。
但也有男生沖著池再夏來，自告奮勇說有比較豐富的攝影經驗。
還有人認出另外一位組員是建院學神，沖著許定想要進組。
機器分完后，已經快到第一節課的下課時間。
老師抬手看了看腕表，說“那大家開始自由組隊吧，可以換位置討論，總之下節課前確定好具體分組就行。”
階梯教室倏然喧囂。
姜歲歲打算拖起池再夏去找許定。
池再夏雙手環抱在身前，一動不動“憑什么我們找他”
“憑人家腦子好。”