• 查學生籍貫(2 / 4)

    這也是修仙界的常態。

    所以這次溫思衡想來想去只有兩個原因。要么修仙界出大事,需要他們這群弟子上戰場去補魔界的窟窿了;要么師尊發現大事,要懲治他們這群徒弟了。

    上次師尊召眾人聚集,就是親手廢掉了一名恃武行兇的弟子的根骨,將他當著眾人的面趕出了縹緲峰。

    大冷的天,溫思衡只覺得一身的冷汗都在往外冒。

    終于至正殿。隨微風拂來的,是一股淡淡的寒梅香氣。大師兄溫思衡低頭不敢看。二師兄林鶴亭則用眼往上偷偷一瞟就發現不對勁。

    林鶴亭

    今天師尊有點太、太奇怪了。

    執劍長老未梳發髻,如瀑黑發就隨意地垂著,身上那件白底銀紋的長袍也像是隨便找了一件披上來的。他靠在紫檀椅上,面無表情地看著弟子們。只是他鼻梁上架著一副

    水、水晶鏡

    “師尊”未讓他多想,溫思衡先開口了,“不知師尊召我們來是有何事”

    溫思衡承認自己是抱有提前請罪的念頭的,他身旁的其他弟子也速速同步,隨時準備好下跪。

    盡管水火不容,唯有面對師尊時團結一致。

    寧明昧一看他們的表情就懂了。

    這還沒開始每周展示呢,就這么緊張。看來從古至今師尊見弟子都是一個樣。

    “別緊張。”寧明昧說,“就是找大家來開第一次組會。見見面,打聲招呼,相互了解一下情況。”

    組會

    寧明昧推了推眼鏡。

    “本尊自上次閉關,念頭越發通達,師者,傳道受業解惑者也。自化神期以來,本尊門下弟子已達十八人,如今也是時候多教點東西給你們了。”

    居然不是問責短暫的輕松后,眾人的眼睛都亮了。

    傳道

    師尊要傳道

    “可惜玉簡上對你們的記載有限,除了姓名外便不再清晰。古云因材施教。在分配任務前,你們每個人先做個自我介紹吧。”寧明昧說,“姓名,籍貫,當前修為,專業方向,愛好。”

    他又補充“所謂專業方向,便是你們如今的修行方向。靈根、武器、功法什么都算。從你開始。”

    他用扇子指了指溫思衡“你是大師兄吧。以身作則。”

    系統“你問那么多干什么。”

    這是看大家之間有嫌隙,要搞相親相愛一師門啊。

    寧明昧眼皮都沒抬。

    系統好像懂了。近朱者赤近墨者黑。寧明昧這是要給男主塑造一個美好的團結互愛的師門環境,好讓男主一進門就感到春風般的溫暖。

    寧明昧之愛男主,為計深遠啊

    真是個合格的師尊。

    “溫思衡,中州人。金丹前期,劍修。滄瀾功法愛好”溫思衡諾諾道,“練劍。”

    河南考生,卷王啊。

    “林鶴亭,姑蘇人士。金丹前期,劍修。萬花劍法。愛好撫琴。”

    江蘇考生,也很卷等下。

    寧明昧多看了他一眼。

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