于是姜洄又耐下心，重新試了兩回，可仍是失敗了。
人說失敗是成功之母，可她這都卡在這多久了主體很早就弄好了兩邊，可就差這一小部分愣是卡在這里不動，姜洄都有些沒耐心了，總有種不得其法的焦躁感，很不順的樣子。
當她再想嘗試一回時，忽然眼眸一掃，卻看到右上角零散堆著的兩個小零件，顱內靈光一閃而過，手便不自覺地將其取了過來。
這里對應該再往旁邊零點一微米左右的樣子微微往下調一調對，這個角度還差一點點就一點點好，就是這樣。
姜洄逐漸進入了狀態，眼眸微微瞪大，剛才經歷過無數次嘗試微調的手卻是一絲都不見抖動，托著幾件小零件將兩邊緩緩合上。
她沒意識自己的手心都不覺有些出汗了。
快要成功了。姜洄感覺。
“等等同學。”一道聲音忽然打斷了她，姜洄手一歪便功敗垂成。剛才那種微妙玄而又玄的感覺以及狀態一下子都被打散了。
然后幾個被她差點協作一同組裝進去的零件也因為她忽然的分神而一同組歪了。
姜洄大為惱火。是誰呀竟然擾人好事，她剛才差點就成功了。
雖然姜洄也不清楚自己為什么會這樣覺得，可她剛才確實有感覺以及內心隱隱覺得自己差一點就能成功只消準確合上那幾個零件一切就能成。
女孩朝著剛才發聲的那人望去，想要看到底是誰這樣壞人好事，卻不想看到一張陌生但又略微有些熟悉的臉。
女孩微微歪頭。呃這張臉好像、貌似就是剛才給她上課的那位老師。
啊，老師
對方怎么來了姜洄第一反應是這個，她有些不明白。
卡羅則是也有些驚訝，自己似乎嚇到了人“嚇到你了吧，孩子不好意思，我只是想要提醒你一下。”
“你這個安裝組裝角度是不對的，應該先將兩個大的截面給組裝起來，然后再去裝那兩個小零件，這樣能夠更準確。不然伱很難調試到合適的角度的，而且效果也不一定穩妥。”
知道對方不是找茬，反而是來指導她的，姜洄不由地收了怒或“嗯哦哦哦，知道了，謝謝老師。”
她剛才的火氣似是一下子都被壓了回去，雖然還是很可惜自己被破壞的進度。但老師說的也對，確實，她也感到角度很不好調。可能還是按照老師說的會比較好，畢竟她自己又不是專業的。
卡羅先生又按著姜洄組裝中的幾個小問題給她進行了一番指導，讓她一下子獲益良多，一下子就完成了主軀殼的組裝。