“好了，大家都從機甲下來集合一下。還有沒從機甲下來同班的同學清點一下人數再去幫他們一下。如果有身體不舒服的立即反饋，不要硬撐著。”這個還是由貼心的三班班導林奇上尉傳達。
雖然這些孩子們一個個在賽場上互不相讓，但是在班導面前還都是很乖巧的。更何況這里不僅只有他們自家的班導還有別人家的，對外是怎么樣都不能讓自己的班級丟臉。
因此他們也表現得格外團結，就算是平日里一個個都比較獨的一班學生，也多了幾分互幫互助。
可見學校開啟聯班教學還是有一定的遠見性，班級榮譽感和團結心一下就出來了，只不知這對于風格各異的幾個班級來說是好事還是壞事。
所幸幾位班導下手的時候還是很有分寸的，雖然確實有一小部分接受不住沖擊昏厥了過去，但也只是短暫的，最終大家都平安無事地聚集在偌大的實訓室內。
“大家都說說，今天的熱身課感覺怎么樣”林奇上尉笑瞇瞇地問道。
孩子們:
“你們這是什么表情都說是熱身課，難道還以為只是讓你們架著機甲在實訓場轉悠幾圈自然是要實訓的。今天還只是熱身，下月正式開課就不僅只是這種強度，所以都給我打起精神來。”
“好，既然你們不說那我就挑個人吧。阿里斯”
精神力等級一般的阿里斯拉瓦還沒從虛弱的狀態中緩過來了，便聽到自家班導的點名。
阿里斯:您是凈拿咱兄妹開刀是吧怎么不問隔壁的祝安，那家伙躍躍欲試想要表現的意味都溢出來了。
但是自家班導要抓典型，再不情不愿他也只能站起身來。
怎么樣這不是當場處刑嗎對于自己之前的表現，阿里斯都有些難以啟齒。
他的妹妹帕弗拉不必說，自然是三班里頭最優秀的那個，阿里斯向來有這個信心，可問題是他這個兄長表現得太拉垮了。
如果他是被一腳掃落的那堆也就罷了，反正以他的精神力等級來說在一二三班都屬于比較底層那一撮。
然問題是他壓根就沒反應過來是怎么回事，或者應該說反應過來了卻沒能及時躲避，叫那些左腳絆右腳的豬隊友給壓趴下了，倒的角度還是正面朝下那種，直接給他砸懵了，久久緩不過來。等他緩過來了，事情已經快告一段落了。
班導他一定是故意的吧這讓他怎么回答
阿里斯是個敢于承認自己錯誤的孩子，干脆利落道:“報告班導，學生今天只有一個感覺，就是”他拉長聲音，然后響亮地道:“我實在是太弱了日后要加強訓練，加倍努力才是。”
不是，你這么誠實的么感覺話都讓你說完了要一會兒班導提問他們這個可怎么辦其他人也有些傻眼了，不知是該佩服阿里斯坦蕩還是焦慮著自己一會兒要被抽到了該怎么回答。
果然林奇十分滿意，也不叫阿里斯坐下，立馬點了旁邊的帕弗拉，讓她也說說。