“聽說老師親自打過盜匪，當時打得可狠了。”
眾弟子
完了，這下徹底撇不清了。
偏偏這個時候，說書人還覺得不夠似的，出現了第三個類似的釋義
五三人行，則必有我師焉。
釋義三個人同行時，只要其中有一個人是我，那我的戰斗力就相當于一個師。
注師為后世的軍隊編制，一個師內含有一萬名士兵。24
眾弟子不不不，我們老師還沒有那么能打，太夸張了，他頂多相當于百分之一個師。
孔子本人
以一敵百難道就不夸張嗎
掄語實在是博大精深，還有相當多的內容，因為節目時長有限不能一一列舉。不過明日我都會以文字的形勢補充在天幕中，大家可以自行翻閱。
儒生們心情復雜沒想到這里也能用上“博大精深”這個詞
所以孔夫子您到底是怎么想的啊痛心疾首
儒生們還是不能理解，儒生們現在只想去死一死。
不過大家也不要以為只有論語才慘遭后世人的毒手，但凡能拿來曲解的，他們就不會放過。
此話一出，剛剛還在看樂子的文人們頓時笑不出來了。
不是吧他們這些平平無奇的人寫的平平無奇的文章，何德何能可以與論語一樣被后世拿來改編
咳，沒有說孔夫子的話語被篡改是應該的意思。他們確實是正經的儒家子弟，真的
大家紛紛在心中念叨“圣人勿怪”，然后緊張兮兮地等待起來。
希望說書人懂事一點，不要拿他們出來舉例。
但是也有人反而挺想聽聽自己的文章被曲解成了什么樣的，遠的不說，能和論語一起被提及，哪怕是在這樣的場合，也很光榮不是
對外還能自夸一句自己心胸寬廣，緊跟孔夫子的步伐。夫子不在意這個，他們也不在意，不像某某某那么小氣此處可以趁機打壓宿敵名聲。
222你們人類好雞賊哇
222才不順著他們呢，它決定只拎一兩個人出來說，別人就不提了。別想趁機揚名，哼。
首先出現的這句來自之前的那篇出師表，里面有一句“將軍向寵，性情淑均”。25
諸葛亮扇扇子的手緩緩停住。
聰明如他，已經猜到后人打算怎么解釋這句話了。可是，“向寵”這是個人名啊
丞相以扇遮面，默默嘆氣，覺得自己有點點對不起向將軍。
向寵還在摸不著頭腦
“這是丞相寫的里頭為什么會有末將的名字啊”
定睛看了看旁邊的注解，哦，這是夸他可以信賴，讓陛下親賢臣遠小人的時候可以多親近親近他。
向寵受寵若驚，感動得熱血沸騰。
然后就被說書人給澆滅了
這句話被解釋成了衛青大將軍向來受寵，因為他性格善良平和。
衛青這次居然一點都沒意外呢，可能是冷不丁打到他的次數太多了，都已經習慣了。
而且“受寵”和“受寵”也是有區別的，他就當天幕是說他在君臣關系里受到君王的信任恩寵了。
劉徹則抱臂站在旁邊，他倒要看看這種反復鞭尸還要來幾次。
他祖上確定沒有得罪過這個說書人嗎真的不是他祖宗造了孽讓他來償還的嗎
劉邦劉恒劉啟
你可真是個好兒孫，這么會給祖宗扣鍋。
霍去病卻在旁邊語不驚人死不休
“那執子之手與子偕老是不是也能用在舅舅身上這句寫戰友情的聽上去也很曖昧啊”
衛青
去病連你也開始看舅舅笑話了你的良心不會痛嗎
霍去病摸了摸心口，覺得不痛。
反正關于他的部分已經沒人提了，那這樣的話舅舅的好戲不看白不看啊。