文學、算數、體育、化學、興趣愛好、實用技術等，一共九門課程。系統程序會根據使用者的文化水平，自動解鎖對應課程。
比如剛剛啟蒙的孩子，就只能解鎖文學里的啟蒙書籍學習課程、算數里的基礎四則運算課程、體育里的廣播體操課程。
以及“興趣愛好”和“實用技術”中的所有淺顯課程。前者包括古琴指法、繪畫基礎等，后者包括繡花針法、木匠工藝等。
物理化學一類高級一點的課程，需要擁有一定文化素養才能學習。
如果基礎課程水平不達標，但是本身卻有相關經驗，比如不怎么識字但是會煉丹的方士，也可以解鎖基礎的化學課程。
但是隨著學習的深入，識字這個問題肯定是要解決的。所以之前的基礎課程還得花時間門補上，不然后頭學不下去。
百姓們在天幕里點來點去，看著琳瑯滿目的課程視頻，大受震駭。
“繡花居然都能學”
“我看到了基礎木匠課程爹娘，我是不是可以跟著天幕學做木匠，以后靠這個賺錢”
“大家都能學，到時候所有人都會木匠，誰會買你的東西”
“才不是他們學了也不一定能學會，而且他們可能會選擇去學別的東西啊，不會所有人都學木匠的。再說了，我要是學得好，比他們先學會厲害的木匠手藝，大家還是只能買我的東西”
小孩思路非常清晰，他不用比過所有學木匠的人，只要在村子里或者附近這一片的村莊里，他是學得最好的就行。
大家找木匠一般都喜歡就近找，不會跑太遠的。一般附近誰的手藝最好，他們就找誰做。
光是村里人的生意，就足夠他在農閑時間門賺點小錢補貼家用了。他也沒指望靠著單純木匠養活自己，平時還是要下地種田的。
家里大人們聽著他條理清晰的講述，都覺得有道理。
“娃兒這么聰明，說不定真能行。讓他學學吧，好歹學會了之后，以后家里做東西不用再拿錢去找外人了。”
“那不讓他學認字了”
“怎么不讓夫子講的課就在天幕里，他平時多看看，學木匠也不耽誤他學認字啊”
家里大人思路也非常清晰，就是學木匠可以，認字不能落下。最好把算數也學了，不然以后數錢都數不清楚。
既然課程可以反復播放，那先學哪個都是一樣。大人們也就任由孩子們挑著自己感興趣地點進去學，沒有強制要求。
一個小姑娘忍不住點進了古琴課程。
她只是很向往課程封面里那個穿著襦裙的漂亮姐姐彈琴的樣子，想成為這樣的人。但她家其實買不起琴，點進去也只能干看著的。
但小姑娘沒有想到，進去之后天幕還播放了一段簡單的古琴制作工藝。
真的是非常簡單的那種，做出來的琴除了能彈之外，音可能都不是特別準。
它的優點是好做，隨便找個木匠照著做就能做出來。實在不行家里會削木頭的大人也能趕鴨子上架，對照著做出來。
小姑娘實在沒有忍住，向父親祈求能不能給她做一架琴。
她爹猶豫了一下，去柴屋挑了一些合適的木頭帶過來，當真照著天幕上的樣子做起來。
天幕自帶矯正程序，會隨時提醒他哪個地方木頭處理出現偏差。男人花了大半個晚上，終于做出了古琴的雛形，由于有系統的把關，勉勉強強可以用。
現在就差安上琴弦了，天幕了平替版的琴弦材質，男人打算之后幾天留心收集一下。
“這個音不準是不是也沒法彈”
小姑娘的娘親擔憂地問道。
男人安撫妻子
“天幕會提醒的，琴弦安對了位置，音應該就準了。”
他的兄弟不理解
“她一個村里的丫頭片子，學什么彈琴老老實實學繡花不好嗎以后成了親還能給她男人做衣裳，或是接了繡活補貼家用。”
男人嘴笨不會爭辯，憋了半天憋出一句
“我閨女想學，我樂意讓她學”
小姑娘也就出嫁前這幾年日子過得輕松一些，難得有閨女喜歡的東西，哪怕沒用他也樂意讓她達成心愿。
這世上什么時候規定只有有用的東西才值得學了
他給不了閨女富貴的生活，但是讓閨女像富家小姐一樣學她喜歡的琴，還是做得到的。