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如果說在兩支球隊互相鞠躬握手時,及川徹還有些緊張的話，那么等到一聲長哨后，這點緊張就再未被想起過。
他們第一場的對手良井小學不算體育強校，甫一開始就因為發球未過網而送了一分。如果說有什么優勢,那只能是對方高出國小五年級生一截的平均身高。
“除了自由人外,平井隊員的身高普遍在一米六以上。”教練在賽前說道，“一號和六號更是快到一米七了,這代表他們的扣球和攔網都會比你們輕松。而你們想要攔下他們,則需要付出更多的努力。”
可這并不是不可攻克的。
星條小學的排球部最高的是擔任二傳手的及川徹和主將小松，后者主攻攔網,攻擊性較弱，但也只有他在身高上能和對面攔在網前的幾個高個子能一決高下。
及川徹站上一號位，接過排球，靜靜地把它抵在額前,腦海中劃過萬千思緒，最后在指尖熟悉柔軟的觸感上化整為零。
“發個好球”
隊友沖他大喊,而巖泉一站在網前,熟練的護住了后腦勺，聲音不大不小，“失誤了就等著被狠宰一頓吧。”
及川徹“小巖真是不可愛。”
他小聲嘀咕一句,伸直手臂。
及川徹在剛剛接觸排球沒多久，熟練了墊球后就開始試著學電視里的球星那樣的跳發，結果因為生疏抓不好時機,錯過了擊球點，常常嘭地一聲砸到自己,被巖泉一好一陣嘲笑。
而現在
及川徹睜眼,被他注視著的良井七號控制不住的打了個寒戰,渾身發毛。
他們在賽前還討論過對手隊伍中那個引人注目的高個子隊員，看起來就是個輕佻地不會好好參加部活的類型誰說的啊看他那姿勢就知道不可能吧
雖然很想找隊友分享這點，但良井的七號自由人還是咬牙沉心靜氣，嚴陣以待。
即使是跳發，也不會很強力，說不定也像我們一樣會發球失誤
他的期待落空了。
向上拋球，隨后助跑。
雙眼專注的看著紅、綠、白三色的球體，雙臂自然擺動，步幅由小變大，最后右腳跨出一大步，左腳幾乎立刻跟上，屈膝蹬地。
“那個二號跳的好高”
“而且他好像是二傳手吧”
那一聲蹬地產生的悶響幾乎是炸響在九重鷹耳邊。他聽著旁邊觀眾的咂舌和吸氣，視線牢牢鎖定著如同一尾焰火彗星般的身影，嘴角不由自主的揚起。
“砰”
球速、軌跡都無比完美流暢，目標同樣如此。這顆球雖然沒有足夠沉重的力量，但瞄準了角落的自由人。
良井小學的自由人幾乎只看到一團黑影閃過，手臂下意識抬起，卻沒想到卸掉排球飛來帶來的旋轉，魯莽地接飛了這一球。
星條小學得分。
“”
拿下一分的及川徹卻沒有歡呼喝彩的隊友們那么興奮。他有點呆的舉起自己的手掌，上面因為撞擊排球而紅了大片，有種令人陶醉般的微痛。
巖泉一大喊“再來一球”
及川徹沉默著握住手掌，退到界外。
“當然要再來一球啦。”