“日月相交映，是為明也此意光明，明了，如此簡單，有咩可辯哉呵呵，吾先來”
一串朗言，身形與話語一樣流暢的，是率先從船頭躍上亭邊親水露臺的，是一位腰系綠絲絳的年輕公子，同色系的綠旗上，飄蕩著一個“游”字。
“各位兄長，小弟游云，恕吾先拔頭籌，作為游眅之子，吾父勤勉，一直有教吾應知所知，不敢私掩知而不盡報，特難掩胸中成竹，如吾族之奮發精神，故先搶此答明，日左月右，男左女右，陽左陰右，如吾之一天，日升月落，天幕重開，朗照天下，澤被萬物，此為明之大義也”
說完這一段，游云將長袖一甩，右手背至腰后，讓腰姿更加挺拔，左手向前坦陳，邀請道“請各位兄長不吝賜教”
“游兄所講，太過言表，鄉野婦童皆知，何由三年苦學，仍停于此意憾矣”
下面白旗那只船頭因為站在船頭的公子情緒激動，動靜大而上下劇烈蕩了起來。
“噢，豐兄有異，請上臺賜教”
游云沖著這位躍躍欲試的“豐兄”雙手拱揖，禮請上臺。
“好”
連腰帶都是純白色的這位“豐兄”動作很猛，把船頭踏到很低，反彈時，一躍上臺，本來姿勢很帥，可惜最后一下給破了功，落地時踩到了自己的裙邊，單層的葛屨也沒能讓他的腳及時擺正姿勢，一個趔趄，幸虧被游云扶了一把，這才算是沒有跌倒在地，避免了更大的難堪。
眾人一通哄笑，船頭也高低起伏起來，與飄動的旗幟互映，十分生動，氛圍變得有趣些了。
“多謝游兄小弟豐愷，于此明意之解，吾以為所學多年，當有深掘明之為明，緣由暗相襯，先至有明，若無暗，何來明故，吾諗明乃暗之所產暗為母，明為子；母生子，故明如吾等，皆為人子，日夜交替，子孫無限，是為明之生意；吾為明子，亦為明人，明人當如吾豐族所示，為人處事，當通身潔玉，毫無遮掩，天地可鑒，通透曠達，此為明之深意。”
“有理講得好”
“豐家多子，原來如此啊”
眾人一通贊揚叫好，把船內事先準備好的蓮蓬，大多數都扔到了豐愷腳下。
“如此，小弟受教受教”
游云沖著豐愷躬身行禮，慢慢走回到自己的船上，兩手空空。
“生深不息，豐兄所講固有其理，吾意稍異，請容吾來述。”
說著這話的，是第三個準備上場辯論的“選手”一位腰系紅色絲絳，臉色發黃的公子由人扶著，爬上了露臺，整了整裙角，確定沒有被踩到，然后走到豐愷對面，深施一禮。
“小弟印彥，聽聞豐兄之明解，頗自以為述其源、闡其深，吾意未然。”
豐愷上下打量著這位有些病怏怏的印公子，一臉憐憫，趕緊還禮敬聽。
“豐兄所述明意，乃為物性；而吾所識之明，為吾之目性人有目，目之功能，方為明，明目清心，可眙清楚呢世間萬物所呈萬像，先至明之用，無論日、月或者燈之光亮，若無人目去眙，何來有明暗一說固，吾意，有銳目者，明。”
“此言亦有理”
“系喔印兄果然眙法獨特”
各船一通搖晃，又一批蓮蓬被扔了上來，或者就是“喜新厭舊”吧，這次落在印彥腳邊的數量，就是比豐愷要多。